تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>بناء برنامج تعليمي مقترح على و...>الوصف

بناء برنامج تعليمي مقترح على وفق مهارات التفكير المنطقي في قواعد اللغة العربية عند طلاب الصف الرابع الأدبي

العنوان بلغة أخرى: Building a Proposed Educational Program According to the Skills of Logical Thinking in the Grammar of the Arabic Language for Fourth-Grade Students
المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: كريم، علي ثامر جعفر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Karim, Ali Thamer Jafar
مؤلفين آخرين: الدليمي، محسن حسين مخلف (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع125
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: حزيران
الصفحات: 294 - 311
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 1531001
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج التعليمية | مهارات التفكير | القواعد النحوية | اللغة العربية
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج | مهارات | التفكير المنطقي | قواعد اللغة العربية | Program | Skills | Logical Thinking | Arabic Grammar
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى تعرف (بناء برنامج مقترح على وفق مهارات التفكير المنطقي في قواعد اللغة العربية)، ولتحقيق هدف البحث اتبع الباحث المنهج الوصفي؛ كونه المنهج الملائم لهدف البحث، إذ أعد الباحث البرنامج المقترح على وفق مهارات التفكير المنطقي، فتضمن الخطوات المتبعة في بناء البرنامج وهي مرحلة التخطيط (التحليل والتصميم)، والاطلاع على الدراسات السابقة، وتحديد منطلقات البرنامج، وتحديد الأسس التي تستند عليها البرنامج، ومكونات البرنامج هي تحديد أهداف البرنامج، وتحدي محتوى البرنامج، وتحديد السلوك المدخلي للبرنامج، وتحديد الطرائق والاستراتيجيات، وتحديد الأنشطة للبرنامج، وتحديد الوسائل التعليمية، والتقويم، والتغذية الراجعة، وتنظيم المحتوى للبرنامج (دليل المدرس، ودليل الطالب)، ومرحلة صدق البرنامج.

The current research aims to identify (building a proposed program according to logical thinking skills in Arabic grammar), and to achieve the goal of the research, the researcher followed the descriptive approach; Being the appropriate approach for the research objective, the researcher prepared the proposed program according to logical thinking skills, and included the steps involved in building the program, which is the planning stage (analysis and design), reviewing previous studies, and identifying the starting points of the program. Determining the foundations on which the program is based, and the components of the program are defining the objectives of the program, challenging the content of the program, defining the input behavior of the program, defining the methods and strategies, defining the activities for the program, defining the teaching aids, evaluation, and feedback. And organizing the content of the program (the teacher's guide and the student's guide), and the stage of the validity of the program.
ISSN: 8536-2706

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.