ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









أثر استراتيجية تألف الاشتات لتنمية دافعية الإنجاز لدى طلبة قسم التربية الفنية في مادة المشروع

العنوان بلغة أخرى: The Effect of the Diaspora Harmony Strategy on Developing Students’ Achievement Motivation Department of Art Education in the Project Subject
المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، عدي خليل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ibrahim, Oday Khalil
مؤلفين آخرين: الساكني، سهاد جواد فرج (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع125
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: حزيران
الصفحات: 165 - 185
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 1530814
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأثر | استراتيجية تألف الاشتات | التنمية | دافعية الإنجاز | Impact | Diaspora Rapprochement Strategy | Development | Achievement Motivation
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01581nam a22002297a 4500
001 2273758
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 574595  |a إبراهيم، عدي خليل  |e مؤلف  |g Ibrahim, Oday Khalil 
245 |a أثر استراتيجية تألف الاشتات لتنمية دافعية الإنجاز لدى طلبة قسم التربية الفنية في مادة المشروع 
246 |a The Effect of the Diaspora Harmony Strategy on Developing Students’ Achievement Motivation Department of Art Education in the Project Subject 
260 |b الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية  |c 2024  |g حزيران 
300 |a 165 - 185 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a استراتيجيات التدريس  |a العملية التعليمية  |a الدافعية للإنجاز  |a التربية الفنية  |a مادة المشروع 
692 |a الأثر  |a استراتيجية تألف الاشتات  |a التنمية  |a دافعية الإنجاز  |b Impact  |b Diaspora Rapprochement Strategy  |b Development  |b Achievement Motivation 
700 |9 476055  |a الساكني، سهاد جواد فرج  |e م. مشارك  |g Alsakna, Suhad Jawad Faraj 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 019  |e Journal of the Faculty of Basic Education  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-muʻallimīn  |l 125  |m ع125  |o 1156  |s مجلة كلية التربية الأساسية  |v 000  |x 8536-2706 
856 |u 1156-000-125-019.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1530814  |d 1530814 

عناصر مشابهة