تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بناء برنامج تعليمي مقترح على و...>مارك

بناء برنامج تعليمي مقترح على وفق مهارات التفكير المنطقي في قواعد اللغة العربية عند طلاب الصف الرابع الأدبي

العنوان بلغة أخرى: Building a Proposed Educational Program According to the Skills of Logical Thinking in the Grammar of the Arabic Language for Fourth-Grade Students
المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: كريم، علي ثامر جعفر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Karim, Ali Thamer Jafar
مؤلفين آخرين: الدليمي، محسن حسين مخلف (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع125
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: حزيران
الصفحات: 294 - 311
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 1531001
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج التعليمية | مهارات التفكير | القواعد النحوية | اللغة العربية
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج | مهارات | التفكير المنطقي | قواعد اللغة العربية | Program | Skills | Logical Thinking | Arabic Grammar
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03887nam a22002417a 4500
001 2273939
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 630405  |a كريم، علي ثامر جعفر  |e مؤلف  |g Karim, Ali Thamer Jafar 
245 |a بناء برنامج تعليمي مقترح على وفق مهارات التفكير المنطقي في قواعد اللغة العربية عند طلاب الصف الرابع الأدبي 
246 |a Building a Proposed Educational Program According to the Skills of Logical Thinking in the Grammar of the Arabic Language for Fourth-Grade Students 
260 |b الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية  |c 2024  |g حزيران 
300 |a 294 - 311 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث الحالي إلى تعرف (بناء برنامج مقترح على وفق مهارات التفكير المنطقي في قواعد اللغة العربية)، ولتحقيق هدف البحث اتبع الباحث المنهج الوصفي؛ كونه المنهج الملائم لهدف البحث، إذ أعد الباحث البرنامج المقترح على وفق مهارات التفكير المنطقي، فتضمن الخطوات المتبعة في بناء البرنامج وهي مرحلة التخطيط (التحليل والتصميم)، والاطلاع على الدراسات السابقة، وتحديد منطلقات البرنامج، وتحديد الأسس التي تستند عليها البرنامج، ومكونات البرنامج هي تحديد أهداف البرنامج، وتحدي محتوى البرنامج، وتحديد السلوك المدخلي للبرنامج، وتحديد الطرائق والاستراتيجيات، وتحديد الأنشطة للبرنامج، وتحديد الوسائل التعليمية، والتقويم، والتغذية الراجعة، وتنظيم المحتوى للبرنامج (دليل المدرس، ودليل الطالب)، ومرحلة صدق البرنامج.  |b The current research aims to identify (building a proposed program according to logical thinking skills in Arabic grammar), and to achieve the goal of the research, the researcher followed the descriptive approach; Being the appropriate approach for the research objective, the researcher prepared the proposed program according to logical thinking skills, and included the steps involved in building the program, which is the planning stage (analysis and design), reviewing previous studies, and identifying the starting points of the program. Determining the foundations on which the program is based, and the components of the program are defining the objectives of the program, challenging the content of the program, defining the input behavior of the program, defining the methods and strategies, defining the activities for the program, defining the teaching aids, evaluation, and feedback. And organizing the content of the program (the teacher's guide and the student's guide), and the stage of the validity of the program. 
653 |a البرامج التعليمية  |a مهارات التفكير  |a القواعد النحوية  |a اللغة العربية 
692 |a برنامج  |a مهارات  |a التفكير المنطقي  |a قواعد اللغة العربية  |b Program  |b Skills  |b Logical Thinking  |b Arabic Grammar 
700 |a الدليمي، محسن حسين مخلف  |g Al-Dulaimi, Mohsen Hussein Mukhlif  |e م. مشارك  |9 430401 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 033  |e Journal of the Faculty of Basic Education  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-muʻallimīn  |l 125  |m ع125  |o 1156  |s مجلة كلية التربية الأساسية  |v 000  |x 8536-2706 
856 |u 1156-000-125-033.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1531001  |d 1531001 

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.