The Role of Number Head Together "NHT" Technique in Evoking Critical Reading for EFL Preparatory School Students
| العنوان بلغة أخرى: |
دور تقنية الرؤوس المرقمة في استحضار القراءة النقدية لطلاب المدارس الإعدادية في اللغة الإنكليزية لغة أجنبية |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | طمهان، طمهان جاسم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Tohman, Tohman Jasim |
| مؤلفين آخرين: | العزاوي، استبرق طارق جواد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج31, ع10 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الصفحات: | 1 - 22 |
| ISSN: |
1817-6798 |
| رقم MD: | 1531022 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الرؤوس المرقمة | القراءة النقدية | طلاب اللغة الإنكليزية لغة اجنبية | تقنية | Number Head Together | .EFL | Critical reading | Technique
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01741nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2273965 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 812478 |a طمهان، طمهان جاسم |e مؤلف |g Tohman, Tohman Jasim | ||
| 245 | |a The Role of Number Head Together "NHT" Technique in Evoking Critical Reading for EFL Preparatory School Students | ||
| 246 | |a دور تقنية الرؤوس المرقمة في استحضار القراءة النقدية لطلاب المدارس الإعدادية في اللغة الإنكليزية لغة أجنبية | ||
| 260 | |b جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية |c 2024 | ||
| 300 | |a 1 - 22 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a مراجعة المعلومات |a القراءة النقدية |a اللغة الإنجليزية |a طلبة المرحلة الإعدادية | ||
| 692 | |a الرؤوس المرقمة |a القراءة النقدية |a طلاب اللغة الإنكليزية لغة اجنبية |a تقنية |b Number Head Together |b .EFL |b Critical reading |b Technique | ||
| 700 | |a العزاوي، استبرق طارق جواد |g Al-Azzawi, Istabraq Tariq Jawad |e م. مشارك |9 695436 | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 024 |e Journal of Tikrit university for humanities |f Mağallaẗ ǧāmiʻaẗ tikrīt li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ |l 010 |m مج31, ع10 |o 2369 |s مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية |v 031 |x 1817-6798 | ||
| 856 | |u 2369-031-010-024.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1531022 |d 1531022 | ||
عناصر مشابهة
-
The Impact of Number Head Together Technique on Iraq EFL Students' Performance in Reading Comprehension
بواسطة: طه، همسة كاظم منشور: (2017) -
Utilizing a Strategy Based on Reciprocal Teaching to Develop EFL Critical Reading Skills of Preparatory School Students
بواسطة: Zakaria, Salwa Yahia منشور: (2023) -
The Effect of Summary Pair Writing Technique on Iraqi EFL Preparatory School Students’ Reading Comprehension and Anxiety
بواسطة: حميد، دنيا طاهر منشور: (2019) -
The Effectiveness of Multimedia Technique in Teaching Reading Comprehension to EFL Preparatory School Students
بواسطة: الناصري، ناهدة طه مجيد منشور: (2020) -
The Effectiveness of Using 3H Strategy for EFL Preparatory School Students' Reading Skills
بواسطة: محمد، نور حازم منشور: (2024)
