تأثير وسائل مساعدة في التحصيل المعرفي وتعلم واحتفاظ مهارة الضرب الساحق بالكرة الطائرة للطلاب

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Auxiliary Tools on Cognitive Achievement, Learning and Retaining the Skill of Spiking Volleyball for Students
المصدر:	مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر:	جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي:	يوسف، إسراء عباس محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Yousif, Israa Abbas Mohamed
مؤلفين آخرين:	Hafez, Hatim Fleih (Co-Author)
المجلد/العدد:	مج17, ع5
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	456 - 470
DOI:	10.33984/0904-017-005-026
ISSN:	1992-0695
رقم MD:	1532069
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التحصيل الدراسي \| المهارات الهجومية \| رياضة كرة الطائرة \| طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:	وسائل مساعدة \| التحصيل المعرفي \| التعلم \| الضرب الساحق \| الكرة الطائرة \| Auxiliary Tools \| Cognitive Achievement \| Learning \| Spiking \| Volleyball
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01517nam a22002417a 4500
001	2275043
024		\|3 10.33984/0904-017-005-026
041		\|a ara
044		\|b العراق
100		\|9 607352 \|a يوسف، إسراء عباس محمد \|e مؤلف \|g Yousif, Israa Abbas Mohamed
245		\|a تأثير وسائل مساعدة في التحصيل المعرفي وتعلم واحتفاظ مهارة الضرب الساحق بالكرة الطائرة للطلاب
246		\|a The Effect of Auxiliary Tools on Cognitive Achievement, Learning and Retaining the Skill of Spiking Volleyball for Students
260		\|b جامعة بابل - كلية التربية الرياضية \|c 2024 \|g أكتوبر
300		\|a 456 - 470
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التحصيل الدراسي \|a المهارات الهجومية \|a رياضة كرة الطائرة \|a طلبة الجامعات
692		\|a وسائل مساعدة \|a التحصيل المعرفي \|a التعلم \|a الضرب الساحق \|a الكرة الطائرة \|b Auxiliary Tools \|b Cognitive Achievement \|b Learning \|b Spiking \|b Volleyball
700		\|9 813068 \|a Hafez, Hatim Fleih \|e Co-Author
773		\|4 علوم الرياضة \|6 Sport Sciences \|c 026 \|e Scientific Journal of Physical Education \|f Mağallaẗ ʿulūm al-tarbiyyaẗ al-riyāḍiyyāẗ \|l 005 \|m مج17, ع5 \|o 0904 \|s مجلة علوم التربية الرياضية \|v 017 \|x 1992-0695
856		\|u 0904-017-005-026.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1532069 \|d 1532069