ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > نمذجة العلاقات السببية بين أبع...>مارك

نمذجة العلاقات السببية بين أبعاد الحيوية الذاتية والاندماج الأكاديمي والطفو الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية

العنوان بلغة أخرى: Causal Relationship Modeling between Self-Vitality Dimensions, Academic Engagement and Academic Buoyancy for Students of College of Education
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: البدرماني، محمد عاطف محمد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Badramani, Mohammed Atef Mohammed Mohammed
المجلد/العدد: ج128
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 287 - 359
ISSN: 1687-2649
رقم MD: 1533005
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
اليقظة العقلية | المرونة المعرفية | طلبة الجامعات | كلية التربية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الحيوية الذاتية | الاندماج الأكاديمي | الطفو الأكاديمي | Self-Vitality | Academic Engagement | Academic Buoyancy
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
LEADER 01386nam a22002177a 4500
001 2275997
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 602093  |a البدرماني، محمد عاطف محمد محمد  |e مؤلف  |g Al-Badramani, Mohammed Atef Mohammed Mohammed 
245 |a نمذجة العلاقات السببية بين أبعاد الحيوية الذاتية والاندماج الأكاديمي والطفو الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية 
246 |a Causal Relationship Modeling between Self-Vitality Dimensions, Academic Engagement and Academic Buoyancy for Students of College of Education 
260 |b جامعة سوهاج - كلية التربية  |c 2024  |g ديسمبر 
300 |a 287 - 359 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a اليقظة العقلية  |a المرونة المعرفية  |a طلبة الجامعات  |a كلية التربية 
692 |a الحيوية الذاتية  |a الاندماج الأكاديمي  |a الطفو الأكاديمي  |b Self-Vitality  |b Academic Engagement  |b Academic Buoyancy 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 008  |e Journal of Education  |f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ  |l 128  |m ج128  |o 0045  |s المجلة التربوية  |v 000  |x 1687-2649 
856 |u 0045-000-128-008.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1533005  |d 1533005 

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.