ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > الفروق في الذاكرة العاملة "الل...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

الفروق في الذاكرة العاملة "اللفظية - وغير اللفظية" بين التلاميذ العاديين وذوي صعوبات التعلم

العنوان بلغة أخرى: Differences in Working Memory "Verbal and Non-Verbal" between Ordinary Pupils and those with Learning Disabilities
المصدر: مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة دمشق
المؤلف الرئيسي: علي، محمد خير محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ali, Muhammad Khair Mahmood
مؤلفين آخرين: المطلق، نوال إسماعيل (م. مشارك)
المجلد/العدد: س40, ع4
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 308 - 327
DOI: 10.71219/0139-040-004-015
ISSN: 2789-6390
رقم MD: 1533232
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
صعوبات التعلم | الذاكرة اللفظية | الذاكرة غير اللفظية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الذاكرة العاملة | صعوبات التعلم | Working Memory | Learning Difficulties
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2789-6390

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.