تقويم ممارسة معلمي اللغة العربية لأساليب تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلاب المرحلة المتوسطة

العنوان بلغة أخرى:	Evaluating Arabic Language Teachers’ Practice of Methods for Developing Creative Thinking Skills among Middle School Students
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية
الناشر:	جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي
المؤلف الرئيسي:	السلمي، أحمد سالم حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	AL-Sulami, Ahmed Salem Hassan
مؤلفين آخرين:	السحاري، محمد عوض محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع42
محكمة:	نعم
الدولة:	اليمن
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	نوفمبر
الصفحات:	221 - 252
DOI:	10.55074/2152-000-042-009
ISSN:	2617-5908
رقم MD:	1533683
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	المهارات التفكيرية \| اللغة العربية \| الأساليب التعليمية \| طلبة المرحلة المتوسطة
كلمات المؤلف المفتاحية:	التقويم \| الممارسات التدريسية \| معلمو اللغة العربية \| التفكير الإبداعي \| المرحلة المتوسطة \| Evaluation \| Teaching Practices \| Arabic Language Teachers \| Creative Thinking \| Middle School
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

ISSN:	2617-5908