واقع الدمج المدرسي للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة من وجهة نظر المشرفين: دراسة ميدانية بولاية عين تموشنت - الجزائر-
| العنوان بلغة أخرى: |
The Reality of School Inclusion for Children with Special Needs from View Point of Supervisors: A Field Study in Ain Temouchent - Algeria- |
|---|---|
| المصدر: | مجلة روافد للدراسات والأبحاث العلمية في العلوم الاجتماعية والانسانية |
| الناشر: | المركز الجامعي بلحاج بوشعيب عين تموشنت |
| المؤلف الرئيسي: | موفق، موفق كروم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Moafak, Moafak Chrome |
| مؤلفين آخرين: | منقوشى، فاطمة (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج8, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 199 - 228 |
| DOI: |
10.37168/1957-008-002-008 |
| ISSN: |
2543-3482 |
| رقم MD: | 1533871 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة | التعليم المكيف | الدمج المدرسي | التربية الخاصة | Children with Special Needs | School Inclusion | Adapted Learning | Special Education
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| LEADER | 02009nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2276919 | ||
| 024 | |3 10.37168/1957-008-002-008 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 502111 |a موفق، موفق كروم |e مؤلف |g Moafak, Moafak Chrome | ||
| 245 | |a واقع الدمج المدرسي للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة من وجهة نظر المشرفين: |b دراسة ميدانية بولاية عين تموشنت - الجزائر- | ||
| 246 | |a The Reality of School Inclusion for Children with Special Needs from View Point of Supervisors: |b A Field Study in Ain Temouchent - Algeria- | ||
| 260 | |b المركز الجامعي بلحاج بوشعيب عين تموشنت |c 2024 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 199 - 228 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a التعليم المدمج |a ذوي الاحتياجات الخاصة |a الجزائر | ||
| 692 | |a الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة |a التعليم المكيف |a الدمج المدرسي |a التربية الخاصة |b Children with Special Needs |b School Inclusion |b Adapted Learning |b Special Education | ||
| 700 | |9 575312 |a منقوشى، فاطمة |e م. مشارك |g Manqoushi, Fatima | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 008 |e Tributaries journal For studies and scientific research in social and human sciences |f Mağallaẗ rawāfid li-l-dirāsāt wa al-abḥāṯ al-ՙilmiyaẗ fī al-ՙulūm al-iğtimāՙiyaẗ wa al-insāniyaẗ |l 002 |m مج8, ع2 |o 1957 |s مجلة روافد للدراسات والأبحاث العلمية في العلوم الاجتماعية والانسانية |v 008 |x 2543-3482 | ||
| 856 | |u 1957-008-002-008.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1533871 |d 1533871 | ||
عناصر مشابهة
-
واقع دمج ذوى الاحتياجات الخاصة في الأقسام العادية من وجهة نظر أساتذة التعليم الابتدائي: دراسة ميدانية بولاية المسيلة
بواسطة: بخوش، وليد عبدالعزيز منشور: (2020) -
واقع التحديات التي تواجه المعلمين في دمج الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس الأساسية الأردنية من وجهة نظر المعلمين أنفسهم
بواسطة: السكارنة، محمد عبد رمضان منشور: (2020) -
آليات تطوير دمج ذوي الاحتياجات الخاصة بالمرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر المشرفين التربويين
بواسطة: السلمي، يحي محمد جابر منشور: (2021) -
مدى إلمام معلمات رياض الأطفال باستراتيجيات دمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة
بواسطة: الماضي، منى بنت صالح بن عبدالله منشور: (2017) -
الدمج المدرسي للطفل التوحدي من وجهة نظر أساتذة التعليم الابتدائي
بواسطة: مغلاوي، فطيمة منشور: (2022)
