التفرد وفقاً لنظرية جليجان لدى المرشدات التربويات
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية |
| المؤلف الرئيسي: | الجواري، أزهار عبود حسون (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Jewari, Azhar Abood Hasoon |
| مؤلفين آخرين: | الجنديل، هدى عبدالرزاق محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع122 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الصفحات: | 70 - 101 |
| ISSN: |
2077-8694 |
| رقم MD: | 1535482 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| ISSN: |
2077-8694 |
|---|
عناصر مشابهة
-
الوعي الذاتي وفقا لنظرية كولمان لدى طلبة الجامعة
بواسطة: الجواري، أزهار عبود حسون منشور: (2016) -
البنية العاملية لمقياس التعلق المتجنب AAS لدى طلبة الجامعة
بواسطة: الجوارى، أزهار عبود حسون منشور: (2016) -
بناء مقياس إدارة الذات وفقاً لنظرية كولمان لدى تدريسي الجامعة
بواسطة: الجواري، أزهار عبود حسون منشور: (2012) -
قياس فنيات المقابلة الإرشادية غير اللفظية لدى المرشدين التربويين وعلاقتها بجنسهم ومدة خدمتهم
بواسطة: الجوراني، أزهار عبود حسون منشور: (2017) -
الشفقة بالذات وعلاقتها بالمرونة النفسية لدى المرشدات التربويات في المدارس الإعدادية
بواسطة: عزيز، تمار محمد منشور: (2023)
