ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > فاعلية استراتيجية مراقبة الفهم...>الوصف

فاعلية استراتيجية مراقبة الفهم في تنمية مهارات الاستماع الناقد لدى طلاب الصف الثالث المتوسط

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Comprehension-Monitoring Strategy in Developing Critical Listening Skills among Third Intermediate Grade Students
المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: القرني، علي بن محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Qarni, Ali bin Mohammed
المجلد/العدد: ع153
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: يناير
الصفحات: 239 - 276
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 1535681
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التدريسية | المهارات اللغوية | مهارة الاستماع | طلبة المرحلة المتوسطة
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجيات ما وراء المعرفة | مراقبة الفهم | مهارات اللغة الاستقبالية | الاستماع الناقد | طلاب المرحلة المتوسطة | Metacognitive Strategies | Comprehension Monitoring | Receptive Language Skills | Critical Listening | Intermediate Stage Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
ISSN: 2090-7605

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.