Le Texte Littéraire pour L’acquisition de la Compétence Interculturelle en Classe de FLE au Secondaire Algérien: Une Mission Ambigue

العنوان بلغة أخرى:	The Literary Text for the Acquisition of Intercultural Competence in FLE Classes in Algerian Secondary Schools: An Ambiguous Mission
المصدر:	مجلة علوم الإنسان والمجتمع
الناشر:	جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
المؤلف الرئيسي:	Khaldi, Amel (Author)
المجلد/العدد:	مج13, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	جوان
الصفحات:	662 - 683
DOI:	10.37136/2000-013-002-029
ISSN:	2253-0347
رقم MD:	1535981
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الفرنسية
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	الكفاءة الثقافية \| الثنائية اللغوية \| تدريس النصوص الأدبية \| التعليم الثانوي \| الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:	Literary Text \| Teaching / Learning \| Intercultural Competence \| Bilingualism \| Identity / Otherness
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01535nam a22002417a 4500
001	2279044
024		\|3 10.37136/2000-013-002-029
041		\|a fre
044		\|b الجزائر
100		\|9 769264 \|a Khaldi, Amel \|e Author
245		\|a Le Texte Littéraire pour L’acquisition de la Compétence Interculturelle en Classe de FLE au Secondaire Algérien: \|b Une Mission Ambigue
246		\|a The Literary Text for the Acquisition of Intercultural Competence in FLE Classes in Algerian Secondary Schools: \|b An Ambiguous Mission
260		\|b جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية \|c 2024 \|g جوان
300		\|a 662 - 683
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الكفاءة الثقافية \|a الثنائية اللغوية \|a تدريس النصوص الأدبية \|a التعليم الثانوي \|a الجزائر
692		\|b Literary Text \|b Teaching / Learning \|b Intercultural Competence \|b Bilingualism \|b Identity / Otherness
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 029 \|e Journal of the Sciences of Man and Society \|f Mağallaẗ ՙulūm al-insān wa al-muğtamaՙ \|l 002 \|m مج13, ع2 \|o 2000 \|s مجلة علوم الإنسان والمجتمع \|v 013 \|x 2253-0347
856		\|u 2000-013-002-029.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1535981 \|d 1535981