أثر استراتيجية رسالة إلى المحرر في الأداء التعبيري عند طلاب الصف الثاني المتوسط
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية |
| المؤلف الرئيسي: | مهدي، علي فاضل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mahdi, Ali Fadhil |
| المجلد/العدد: | ع134 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الصفحات: | 620 - 665 |
| ISSN: |
2077-8694 |
| رقم MD: | 1536206 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| ISSN: |
2077-8694 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر إستراتيجية جدار الكلمات فى الأداء التعبيرى لدى طلاب الصف الثانى المتوسط
بواسطة: الساعدى، فاضل صياح حسب منشور: (2012) -
أَثر مختارات من القصص القرآني في الأداء التعبيري لدى طلاب الصف الثاني المتوسط
بواسطة: هادي، رائد حميد منشور: (2015) -
أثر أنموذج أديلسون في اكتساب بعض المفاهيم الإحيائية عند طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الأحياء
بواسطة: مهدي، ليث جمال خلف منشور: (2024) -
أثر استعمال القصة القصيرة في الأداء التعبيري لدى طالبات الصف الثاني المتوسط
بواسطة: الجابري، سوسن هاشم هاتو منشور: (2011) -
اثر إستراتيجية تدريسية لمادة الجغرافية قائمة على العمليات العقلية في تنمية الاداء المعرفي لمفاهيم طبيعة العلم لدى طلاب الصف الاول المتوسط
بواسطة: القره غولي، علي موحان منشور: (2015)
