The Assessment of Quality of Arabic Translation of T.S. Eliot's Poem "The Naming of Cats" According to TQA Model of Julianne House

العنوان بلغة أخرى:	تقييم جودة الترجمة العربية لقصيدة تي إس إليوت "تسمية القطط" وفقاً لنموذج جوليان هاوس لتقييم الجودة
المصدر:	مجلة جامعة البيضاء
الناشر:	جامعة البيضاء
المؤلف الرئيسي:	Al-Jahrani, Reem Shawqi (Author)
مؤلفين آخرين:	Al-Badani, Eshraq Abdu (Co-Author) , Al Najjar, Anees Mohammed (Co-Author)
المجلد/العدد:	مج6, ع4
محكمة:	نعم
الدولة:	اليمن
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	156 - 168
ISSN:	2709-9695
رقم MD:	1536434
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	القصائد الشعرية \| عملية الترجمة \| اللغة الإنجليزية \| اللغة العربية
كلمات المؤلف المفتاحية:	تقييم جودة الترجمة \| ترجمة الشعر \| نموذج جوليان هاوس لتقييم جودة الترجمة \| Translation Quality Assessment \| Poetry Translation \| Julianne House's TQA model Overt \| Covert Translation
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01458nam a22002537a 4500
001	2279491
041		\|a eng
044		\|b اليمن
100		\|9 815236 \|a Al-Jahrani, Reem Shawqi \|e Author
245		\|a The Assessment of Quality of Arabic Translation of T.S. Eliot's Poem "The Naming of Cats" According to TQA Model of Julianne House
246		\|a تقييم جودة الترجمة العربية لقصيدة تي إس إليوت "تسمية القطط" وفقاً لنموذج جوليان هاوس لتقييم الجودة
260		\|b جامعة البيضاء \|c 2024 \|g ديسمبر
300		\|a 156 - 168
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a القصائد الشعرية \|a عملية الترجمة \|a اللغة الإنجليزية \|a اللغة العربية
692		\|a تقييم جودة الترجمة \|a ترجمة الشعر \|a نموذج جوليان هاوس لتقييم جودة الترجمة \|b Translation Quality Assessment \|b Poetry Translation \|b Julianne House's TQA model Overt \|b Covert Translation
700		\|9 815240 \|a Al-Badani, Eshraq Abdu \|e Co-Author
700		\|9 614346 \|a Al Najjar, Anees Mohammed \|e Co-Author
773		\|c 010 \|e AlBayda University Journal \|f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ al-Bayḍāʾ li-l-buḥūṯ \|l 004 \|m مج6, ع4 \|o 2422 \|s مجلة جامعة البيضاء \|v 006 \|x 2709-9695
856		\|u 2422-006-004-010.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1536434 \|d 1536434