العنوان بلغة أخرى: |
اتجاهات طالبات المرحلة الثانوية نحو أثر التدريس المباشر للواحق الاشتقاقية على الفهم القرائي باللغة الإنجليزية |
---|---|
المصدر: | مجلة التربية |
الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | ريس، إيمان بنت طارق صالح (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Rayes, Eman Tareq Saleh |
مؤلفين آخرين: | البليهي، نهى خالد (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | ع204, ج4 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الشهر: | أكتوبر |
الصفحات: | 625 - 647 |
ISSN: |
1110-323X |
رقم MD: | 1537800 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | الإنجليزية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
التدريس المباشر | الاشتقاق | الوعي الصرفي | اتجاهات طالبات اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية | القراءة | Explicit Instruction | Derivation | Morphological Awareness | Attitudes of EFL Students | Reading
|
رابط المحتوى: |
ISSN: |
1110-323X |
---|