تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > نمط التفاعل في الواقع المعزز ب...>الوصف

نمط التفاعل في الواقع المعزز ببيئة تعلم إلكترونية وأثره على كفاءة التعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

العنوان بلغة أخرى: The Pattern of Interaction in Augmented Reality in an Electronic Learning Environment and its Impact on the Learning Efficiency of Middle School Students
المصدر: المجلة المصرية للدراسات المتخصصة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، رضا إبراهيم عبدالمعبود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ibrahim, Reda Ibrahim Abdulmaboud
مؤلفين آخرين: سعودي، نها جابر عبدالصمد أحمد (م. مشارك) , شعبان، أمل فتحي صالح (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع45
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: يناير
الصفحات: 1286 - 1340
ISSN: 1687-6164
رقم MD: 1538886
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
التعلم الإلكتروني | شبكات الاتصال الرقمية | البرامج التعليمية | المرحلة الإعدادية
كلمات المؤلف المفتاحية:
تكنولوجيا الواقع المعزز | التفاعل في تكنولوجيا التعليم | كفاءة التعلم | Augmented Reality Technology | Interaction in Educational Technology | Learning Efficiency
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
ISSN: 1687-6164

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.