تصورات معلمات رياض الأطفال نحو استخدام الذكاء الاصطناعي في عملية تعليم الأطفال ومعوقات تطبيقه في محافظة إربد

العنوان بلغة أخرى:	Kindergarten Teachers’ Perceptions towards the Use of Artificial Intelligence in the Process of Teaching Children and the Obstacles to its Application Irbid Governorate
المؤلف الرئيسي:	خصاونة، منى إياد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Khassawneh, Mona Iyad
مؤلفين آخرين:	الفلفلي، هناء حسين محمود (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2024
موقع:	عمان
الصفحات:	1 - 119
رقم MD:	1539196
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الاسراء الخاصة
الكلية:	كلية العلوم التربوية
الدولة:	الاردن
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	تكنولوجيا التعليم \| الذكاء الاصطناعي \| طرق التدريس \| معلمو رياض الأطفال \| الأردن
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق