LEADER |
01567nam a22002417a 4500 |
001 |
2282347 |
024 |
|
|
|3 10.37163/2031-012-002-018
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|9 816596
|a كرومي، عبدالرحمن
|e مؤلف
|g Kerroumi, Abderrahmane
|
245 |
|
|
|a المنهج التربوي لمفهومي العنف والتسامح في الدرس التعليمي الفلسفي للطور الثانوي الجزائري
|
246 |
|
|
|a The Educational Approach to the Concepts of Violence and Tolerance in the Philosophical Educational Lesson of Algerian Secondary Education
|
260 |
|
|
|b جامعة أحمد دراية أدرار - مخبر المخطوطات الجزائرية في إفريقيا
|c 2024
|g نوفمبر
|
300 |
|
|
|a 339 - 354
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
653 |
|
|
|a العملية التعليمية
|a المناهج الدراسية
|a الفلسفة
|a المناهج التربوية
|a البرامج التعليمية
|
692 |
|
|
|a التعليم
|a العنف
|a التسامح
|a المجتمع
|a الفلسفة
|a المنهج التربوي
|b Education
|b Violence
|b Tolerance
|b Society
|b Philosophy
|b Educational Curriculum
|
700 |
|
|
|9 816600
|a بلالي، أمبارك
|e م. مشارك
|g Blali, Ambarek
|
773 |
|
|
|4 التاريخ
|4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات
|6 History
|6 Information Science & Library Science
|c 018
|e Shelves Review
|f Rufūf
|l 002
|m مج12, ع2
|o 2031
|s رفوف
|v 012
|x 2335-1381
|
856 |
|
|
|u 2031-012-002-018.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1539261
|d 1539261
|