فاعلية اختلاف مصدر الدعم بنظام إدارة التعلم الإلكتروني "Moodle" في تنمية بعض مهارات المواطنة الرقمية لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Different Sources of Support with the Electronic Learning Management System "Moodle" in Developing some Digital Citizenship Skills among Third Year Middle School Students
المصدر:	مجلة كلية التربية بتفهنا الأشراف
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية بتفهنا الأشراف
المؤلف الرئيسي:	شتا، بهاء محمد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Sheta, Baha Mohammed Mohammed
مؤلفين آخرين:	نعيم، عرفة أحمد حسن (م. مشارك) , محمود، إبراهيم يوسف محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج2, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	مارس
الصفحات:	319 - 376
ISSN:	4547-2974
رقم MD:	1541324
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الإدارة التعليمية \| تكنولوجيا التعليم \| طلبة المرحلة الإعدادية \| التدريب الإلكتروني
كلمات المؤلف المفتاحية:	مصدر الدعم الإلكتروني \| نظم إدارة التعلم \| الحاسب الآلي \| المواطنة الرقمية \| Source of Electronic Support \| Learning Management Systems \| Computer \| Digital Citizenship
رابط المحتوى:	PDF (صورة)