مميزات برامج تأهيل معلمي طلاب ذوي الإعاقة الفكرية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في الجامعات السعودية

العنوان بلغة أخرى:	Advantages of Programs for Qualifying Teachers of Students with Intellectual Disabilities from the Point of View of Faculty Members at Saudi Universities
المصدر:	مجلة كلية التربية بتفهنا الأشراف
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية بتفهنا الأشراف
المؤلف الرئيسي:	الطالب، صالح بن عاطف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Talib, Saleh bin Atef
مؤلفين آخرين:	العنزي، مبارك بن غياض محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج2, ع3
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	مارس
الصفحات:	929 - 982
ISSN:	4547-2974
رقم MD:	1541481
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التربية الخاصة \| ذوي الاحتياجات الخاصة \| التأهيل المهني \| البرامج التأهيلية \| تأهيل المعلم
كلمات المؤلف المفتاحية:	برامج تأهيل معلمين الطلاب ذوي الإعاقة الفكرية \| أعضاء هيئة التدريس \| Rehabilitation Programs for Teachers if Students with Intellectual Disabilities \| Faculty Members
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01515nam a22002297a 4500
001	2284626
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 817779 \|a الطالب، صالح بن عاطف \|e مؤلف \|g Al-Talib, Saleh bin Atef
245		\|a مميزات برامج تأهيل معلمي طلاب ذوي الإعاقة الفكرية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في الجامعات السعودية
246		\|a Advantages of Programs for Qualifying Teachers of Students with Intellectual Disabilities from the Point of View of Faculty Members at Saudi Universities
260		\|b جامعة الأزهر - كلية التربية بتفهنا الأشراف \|c 2024 \|g مارس
300		\|a 929 - 982
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التربية الخاصة \|a ذوي الاحتياجات الخاصة \|a التأهيل المهني \|a البرامج التأهيلية \|a تأهيل المعلم
692		\|a برامج تأهيل معلمين الطلاب ذوي الإعاقة الفكرية \|a أعضاء هيئة التدريس \|b Rehabilitation Programs for Teachers if Students with Intellectual Disabilities \|b Faculty Members
700		\|9 674394 \|a العنزي، مبارك بن غياض محمد \|e م. مشارك \|g Al-Anzi, Mubarak bin Ghayyad
773		\|c 005 \|l 003 \|m مج2, ع3 \|o 2596 \|s مجلة كلية التربية بتفهنا الأشراف \|v 002 \|x 4547-2974
856		\|u 2596-002-003-005.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1541481 \|d 1541481