1اختر هذا السجل

واقع الممارسات التطبيقية لمعايير ومؤشرات الاعتماد الأكاديمي لهيئة MSCHE في برامج الدراسات العليا التربوية بجامعة الملك خالد باستخدام نموذج القرارات المتعددة CIPP...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Reality of the Applied Practices of Academic Accreditation Standards and Indicators of "MSCHE" in the Educational Graduate Programs at King Khalid University Using the "CIPP" Model
المؤلف:	آل كاسي، عبدالله بن علي بن معيض
المصدر:	مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية , مج10, ع2
الناشر:	جامعة أم القرى
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	82 - 138
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى الكشف عن واقع الممارسات التطبيقية لمعايير ومؤشرات الاعتماد الأكاديمي لهيئة (Middle States Commission on Higher Education (MSCHE في برامج الدراسات العليا التربوية ب... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

273

2اختر هذا السجل

تقييم ممارسات التقويم القائم على المعايير لدى أعضاء هيئة التدريس من وجهة نظر طلاب برامج ماجستير ودكتوراه المناهج وطرق تدريس العلوم بكليات التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Evaluating the Standard-Based Assessment Practices Among Faculty Members from the Perspectives of Master and Doctorate Students of Curriculum and Science Education at the Colleges of Education
المؤلف:	آل كاسي، عبدالله بن علي بن معيض
المصدر:	مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية , مج6, ع1
الناشر:	جامعة الملك خالد - كلية التربية - مركز البحوث التربوية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	120 - 154
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تقييم ممارسات التقويم القائم على المعايير لدى أعضاء هيئة التدريس من وجهة نظر طلاب برامج ماجستير ودكتوراه المناهج وطرق تدريس العلوم بكليات التربية. ولتحقيق هذا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

103

3اختر هذا السجل

تقييم ثقافة التقويم القائم على الكفايات لدى معلمي ومعلمات التعليم العام بالمملكة العربية السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Evaluation of Competency-Based Assessment Literacy among General Education Male and Female Teachers in the Kingdom of Saudi Arabia
المؤلف:	آل كاسي، عبدالله بن علي بن معيض
المصدر:	المجلة التربوية , ج68
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	193 - 231
المستخلص:	هدف البحث تقييم ثقافة التقويم القائم على الكفايات لدي معلمي ومعلمات التعليم العام بالمملكة العربية السعودية. ولتحقيق ذلك تم إعداد أداتين، هما: اختيار المعرفة بالتقويم القائم على ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

72

4اختر هذا السجل

تقويم محتوى منهج العلوم بالمرحلة الإبتدائية في ضوء معايير العلوم للجيل القادم (NGSS)

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Evaluating the Science Curriculum Content at the Primary Stage in the Light of the Next Generation Science Standards (NGSS)
المؤلف:	آل كاسي، عبدالله بن علي بن معيض
المصدر:	مجلة جامعة بيشة للعلوم الإنسانية والتربوية , ع2
الناشر:	جامعة بيشة
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	293 - 326
المستخلص:	هدف البحث إلى تقويم محتوى منهج العلوم بالمرحلة الابتدائية في ضوء معايير العلوم للجيل القادم (NGSS)، ووضع تصور مقترح يمكن أن يسهم في تطوير محتوى منهج العلوم في ضوء معايير العلوم للج... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

133

5اختر هذا السجل

أثر التعلم عن بعد في تحقيق نواتج التعلم أثناء جائحة كورونا: منصة مدرستي أنموذجا

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of Distance Learning on Achieving Learning Outcomes during the Corona Pandemic: Madrasati Platform as a Model
المؤلف:	آل كاسي، عبدالله بن علي بن معيض
المصدر:	مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية والاجتماعية , مج3, ع2
الناشر:	جامعة تبوك
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	19 - 49
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى التعرف على أثر التعليم عن بعد من خلال منصة (مدرستي) في تحقيق نواتج التعلم المعرفية أثناء جائحة كورونا لدى طلبة المرحلتين الابتدائية والمتوسطة بالمدارس الحكومية بإ... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

55

6اختر هذا السجل

برنامج تدريبي لتنمية ثقافة التقويم القائم على الكفايات لدى معلمي العلوم بمراحل التعليم العام

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Training Program for Developing Competency-Based Assessment Literacy among Science Teachers in General Education Stages
المؤلف:	آل كاسي، عبدالله بن علي بن معيض
المصدر:	مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية , مج28, ع5
الناشر:	الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	872 - 908
المستخلص:	هدف البحث إلى إعداد برنامج تدريبي لتنمية ثقافة التقويم القائم على الكفايات لدى معلمي العلوم بمراحل التعليم العام بالمملكة العربية السعودية. ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد البرنامج التد... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

31

7اختر هذا السجل

واقع الممارسات التدريسية لمعلمي العلوم وفق مدخل STEAM التكاملي

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Reality of Teaching Practices for Science Teachers According to the Integrated Steam Approach
المؤلف:	آل كاسي، عبدالله بن علي بن معيض
المصدر:	دراسات تربوية ونفسية , ع125
الناشر:	جامعة الزقازيق - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	97 - 147
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى معرفة واقع الممارسات التدريسية لمعلمي العلوم في ضوء مدخل STEAM التكاملي في المراحل الثلاث (التخطيط، التنفيذ، التقويم)، واختلاف الممارسات التدريسية لمعلمي العلوم با... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

135

8اختر هذا السجل

برنامج تدريبي مقترح قائم على التكامل بين نموذج تيباك "TPACK" ومهارات القرن الحادي والعشرين لتنمية الأداء التدريسي لدى معلمي العلوم في المرحلة المتوسطة وأثره على تنمية التفكير التأم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Proposed Training Program Based on Integration between TPACK Model and 21-st Century Skills to Develop Teaching Performance of Science Teachers of Intermediate School and its Impact on the Development of Reflective Thinking among their Students
المؤلف:	آل كاسي، عبدالله بن علي بن معيض
المصدر:	مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية والاجتماعية , مج4, ع1
الناشر:	جامعة تبوك
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	821 - 858
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على أثر برنامج تدريبي مقترح قائم على التكامل بين نموذج تيباك (TPACK) ومهارات القرن الحادي والعشرين لتنمية الأداء التدريسي لدى معلمي العلوم في المرحلة المتوسطة... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

34

9اختر هذا السجل

الحاجات التدريبية لمعلمي العلوم الطبيعية في مجال إكتشاف ورعاية الموهوبين في ضوء التوجهات التربوية المعاصرة من وجهة نظر معلمي ومشرفي العلوم الطبيعية بمنطقة مكة المكرمة...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	آل كاسي، عبدالله بن علي بن معيض
تاريخ:	2009
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة أم القرى
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

10اختر هذا السجل

دور الدراسات البينية في تحقيق رؤية المملكة 2030 من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Role of Interdiscplinary Studies in Achievig the Kingdom Vision 2030 from Faculty PersPectives in Saudi Universities
المؤلف:	خيري، مريم عبدالله يحي
المصدر:	مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية والاجتماعية , مج2, ع2
الناشر:	جامعة تبوك
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	23 - 44
المستخلص:	هدف البحث إلى تعرف دور الدراسات البينية في تحقيق رؤية المملكة 2030 من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية، وتعرف المعوقات التي تواجه الباحثين في الدراسات البينية كما هي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

95

11اختر هذا السجل

تقييم برنامج مركز التطوير المهني بإدارة تعليم نجران في ضوء المعايير المهنية التخصصية للمعلمين من وجهة نظر مشرفي العلوم ومعلميها...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Evaluation of the Programs of the Center for Professional Development at the Najran Education Department in the Light of the Specialized Professional Standards for Teachers from the Point of View of Supervisors and Science Teachers
المؤلف:	الكريمي، سعيد علي
المصدر:	مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية , مج9, ع4
الناشر:	جامعة الملك خالد - كلية التربية - مركز البحوث التربوية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	106 - 134
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تقييم برامج مركز التطوير المهني في ضوء المعايير المهنية التخصصية من وجهة نظر مشرفي العلوم ومعلميها، استخدم البحث المنهج الوصفي، واستخدمت الاستبانة أداة له، وتك... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

82

12اختر هذا السجل

دور قنوات التيليجرام التخصصية في التهيئة لاختبار الرخصة المهنية من وجهة نظر معلمي الأحياء بإدارة تعليم محايل عسير...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Role of Specialized Telegram Channels in Preparing for the Professional License Test from the Point of View of Biology Teachers in the Mahayil Aseer Education Department
المؤلف:	آل زياد، محمد قائع امشايب
المصدر:	العلوم التربوية , مج30, ع3
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	447 - 479
المستخلص:	هدف البحث إلى معرفة دور قنوات التيليجرام التخصصية في التهيئة لاختبار الرخصة المهنية من وجهة نظر معلمي الأحياء بإدارة تعليم محايل عسير، وتكونت عينة البحث من جميع معلمي الأحياء بالمر... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

52

13اختر هذا السجل

واقع استخدام المختبرات الافتراضية كروكودايل في تدريس التجارب العملية في الكيمياء والفيزياء من وجهة نظر المعلمين...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	العماري، أحمد علي محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج39, ع1
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	229 - 266
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تقصي واقع استخدام المختبرات الافتراضية كروكودايل في تدريس التجارب العملية في الكيمياء والفيزياء من وجهة نظر المعلمين، ولإجراء الدراسة فقد استخدم الباحثان المنه... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

273

عدد مرات التحميل

103

عدد مرات التحميل

72

عدد مرات التحميل

133

عدد مرات التحميل

55

عدد مرات التحميل

31

عدد مرات التحميل

135

عدد مرات التحميل

34

عدد مرات التحميل

95

عدد مرات التحميل

82

عدد مرات التحميل

52

عدد مرات التحميل

54

دليل المستخدم

دليل الفيديو