قياس وتقييم الأداء الإداري للمدارس والمؤسسات التعليمية الفلسطينية الحكومية والخاصة في ضوء أنموذج "CITA" للاعتماد المدرسي وضمان الجودة من وجهة نظر مدراء المدارس ونوابهم: دراسة حالة محافظة نابلس

العنوان بلغة أخرى:	Measuring and Evaluating the Administrative Performance of Palestinian Schools and Educational Institutions both Public and Private in Light of "CITA" Model for School Accreditation and Quality Assurance from the Point of View of the Schools' Principals and their Deputies: A Case Study of Nablus Governorate
المصدر:	مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع
الناشر:	كلية الإمارات للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي:	صلاح، ماهر طاهر محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Salah, Maher Taher Mohammad
المجلد/العدد:	ع113
محكمة:	نعم
الدولة:	الإمارات
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	128 - 156
ISSN:	2616-3810
رقم MD:	1542498
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	+HumanIndex
مواضيع:	الجودة الشاملة \| الكفاءة الإدارية \| المؤسسات التعليمية \| مديرو المدارس \| فلسطين
كلمات المؤلف المفتاحية:	ضمان الجودة \| المعايير \| الاعتماد المدرسي \| أنموذج سيتا \| Quality Assurance \| Standards \| School Accreditation \| CITA Model
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

ISSN:	2616-3810