Exploring the Intricacies and Interferences of Spoken and Written Language Acquisition in English Language Learners: Challenges and Strategies: A Case Study Student of Language & Translation Department at Awajh Collage in University of Tabuk

المصدر:	مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع
الناشر:	كلية الإمارات للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي:	Omer, Neimat Idris Moh. Saeed (Author)
المجلد/العدد:	ع113
محكمة:	نعم
الدولة:	الإمارات
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	440 - 467
ISSN:	2616-3810
رقم MD:	1542667
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	+HumanIndex
مواضيع:	المهارات الشفهية \| متعلمو اللغة الإنجليزية \| الجامعات السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:	English Language Learners "Ells" \| Spoken English \| Written English \| Second Language Acquisition \| Language Immersion \| Arabic Speakers
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01391nam a22002057a 4500
001	2285838
041		\|a eng
044		\|b الإمارات
100		\|9 807147 \|a Omer, Neimat Idris Moh. Saeed \|e Author
245		\|a Exploring the Intricacies and Interferences of Spoken and Written Language Acquisition in English Language Learners: \|b Challenges and Strategies: A Case Study Student of Language & Translation Department at Awajh Collage in University of Tabuk
260		\|b كلية الإمارات للعلوم التربوية \|c 2024 \|g أكتوبر
300		\|a 440 - 467
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a المهارات الشفهية \|a متعلمو اللغة الإنجليزية \|a الجامعات السعودية
692		\|b English Language Learners "Ells" \|b Spoken English \|b Written English \|b Second Language Acquisition \|b Language Immersion \|b Arabic Speakers
773		\|4 الادب \|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|6 Literature \|6 Humanities, Multidisciplinary \|c 021 \|e Journal of Arts, Literature, Humanities and Sociology Sciences \|f Mağallaẗ al-funūn wa-al-adab wa-ʿulūm al-insāniyyāt wa-al-iğtimāʿ \|l 113 \|m ع113 \|o 1889 \|s مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع \|v 000 \|x 2616-3810
856		\|u 1889-000-113-021.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a +HumanIndex
999		\|c 1542667 \|d 1542667