تصورات معلمي ومعلمات الإعاقة الفكرية حول استخدام مسرح العرائس في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى الطلاب ذوي الإعاقة الفكرية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Perceptions of Intellectual Disability Teachers on Using Puppet Theater to Develop Reading Comprehension Skills among Students with Intellectual Disabilities |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الدراسات التربوية والإنسانية |
| الناشر: | جامعة دمنهور - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الحواس، عهود بنت محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Hawas, Ohood bint Muhammad |
| مؤلفين آخرين: | الدوسري، نورة بنت شافي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج16, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 351 - 394 |
| ISSN: |
2090-7885 |
| رقم MD: | 1544321 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الإعاقة الفكرية | مسرح العرائس | الفهم القرائي | Intellectual Disability | Puppet Theater | Reading Comprehension
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
2090-7885 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي قائم على أسلوب التعليم الملطف في تحسين مهارات اللغة الاستقبالية والتعبيرية لدى الطلاب ذوي الإعاقة الفكرية القابلين للتعلم
بواسطة: خليفة، وليد السيد أحمد منشور: (2024) -
تصورات المعلمات حول دور اللعب في تنمية بعض المهارات الاجتماعية عند الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية
بواسطة: اللهيبي، رنا بنت إبراهيم منشور: (2017) -
فاعلية التدريب على مسرح العرائس في تحسين مهارات اللغة لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة
بواسطة: حسن، أسماء عادل محمد منشور: (2023) -
معوقات استخدام معلمي الطلبة ذوي الإعاقة الفكرية للممارسات المبنية على الأدلة في معاهد وبرامج التربية الفكرية بالمدينة المنورة
بواسطة: العوفي، شوق بنت عوض بن وارد منشور: (2024) -
استخدام منصة إدمودو في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى التلاميذ ذوي الإعاقة السمعية بالمرحلة الإعدادية
بواسطة: محمد، رحاب أحمد عبدالحميد منشور: (2020)
