أثر استراتيجية بأورة الانتباه في خفض أعراض اضطراب الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد وزيادة الانتباه لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالإسماعيلية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، هدى حسنى عبدالحميد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بدوي، زينب عبدالعليم (م. مشارك) , محمد، منى محمد قاسم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع31 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 253 - 286 |
| ISSN: |
2535-2075 |
| رقم MD: | 1544557 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| ISSN: |
2535-2075 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج للدافعية الداخلية في خفض اضطراب الانتباه المصحوب بفرط النشاط لدى التلاميذ المعرضين للخطر بالحلقة الابتدائية
بواسطة: جابر، جابر عبدالحميد، ت. 2016 م. منشور: (2018) -
أثر برنامج معرفي سلوكي في خفض الأعراض الأساسية لاضطراب الانتباه المصحوب بفرط النشاط لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: هلال، أحمد الحسيني منشور: (2021) -
فاعلية برنامج تدريبي انتقائي تكاملي في خفض حدة أعراض اضطراب الانتباه المصحوب بفرط النشاط ورفع مستوى تقدير الذات لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: عمر، أحمد أحمد متولي منشور: (2010) -
أثر التدريب على استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة في خفض اضطراب نقص الانتباه المصحوب بفرط النشاط لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: الخولي، هشام محمد منشور: (2005) -
فاعلية فنية الاسترخاء العضلي في خفض حدة اضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد لدى أطفال المرحلة الإبتدائية: دراسة تحليلية علاجية
بواسطة: عبدالمقصود، أسماء عثمان دياب منشور: (2015)
