ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









Analysis of the Factors Affecting Student Achievement in TIMSS Mathematics Test for the Eighth Grade in Saudi Arabia at the Student and School Levels Using Hierarchical Linear Modeling

العنوان بلغة أخرى: تحليل العوامل المؤثرة على تحصيل الطلاب في اختبار تيمس للرياضيات للصف الثامن في المملكة العربية السعودية على مستوى الطالب والمدرسة باستخدام النمذجة الخطية الهرمية
المصدر: مجلة الدراسات التربوية والإنسانية
الناشر: جامعة دمنهور - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: درندري، إقبال بنت زين العابدين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Darandari, Iqbal Zain Al-Abidin
مؤلفين آخرين: الجنيدل، رحاب إبراهيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج16, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 681 - 708
ISSN: 2090-7885
رقم MD: 1544862
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
النمذجة الخطية الهرمية | الاتجاهات في الدراسات العالمية للرياضيات والعلوم تيمس | خصائص الطالب | خصائص المدرسة | التحصيل في الرياضيات | HLM | TIMSS | Student Characteristics | School Characteristics | Mathematics Achievement
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2090-7885