Analysis of the Factors Affecting Student Achievement in TIMSS Mathematics Test for the Eighth Grade in Saudi Arabia at the Student and School Levels Using Hierarchical Linear Modeling
| العنوان بلغة أخرى: |
تحليل العوامل المؤثرة على تحصيل الطلاب في اختبار تيمس للرياضيات للصف الثامن في المملكة العربية السعودية على مستوى الطالب والمدرسة باستخدام النمذجة الخطية الهرمية |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الدراسات التربوية والإنسانية |
| الناشر: | جامعة دمنهور - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | درندري، إقبال بنت زين العابدين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Darandari, Iqbal Zain Al-Abidin |
| مؤلفين آخرين: | الجنيدل، رحاب إبراهيم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج16, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 681 - 708 |
| ISSN: |
2090-7885 |
| رقم MD: | 1544862 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
النمذجة الخطية الهرمية | الاتجاهات في الدراسات العالمية للرياضيات والعلوم تيمس | خصائص الطالب | خصائص المدرسة | التحصيل في الرياضيات | HLM | TIMSS | Student Characteristics | School Characteristics | Mathematics Achievement
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02029nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2288037 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 223976 |a درندري، إقبال بنت زين العابدين |e مؤلف |g Darandari, Iqbal Zain Al-Abidin | ||
| 245 | |a Analysis of the Factors Affecting Student Achievement in TIMSS Mathematics Test for the Eighth Grade in Saudi Arabia at the Student and School Levels Using Hierarchical Linear Modeling | ||
| 246 | |a تحليل العوامل المؤثرة على تحصيل الطلاب في اختبار تيمس للرياضيات للصف الثامن في المملكة العربية السعودية على مستوى الطالب والمدرسة باستخدام النمذجة الخطية الهرمية | ||
| 260 | |b جامعة دمنهور - كلية التربية |c 2024 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 681 - 708 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a التحصيل الدراسي |a الاختبارات المدرسية |a مادة الرياضيات |a النمذجة الخطية | ||
| 692 | |a النمذجة الخطية الهرمية |a الاتجاهات في الدراسات العالمية للرياضيات والعلوم تيمس |a خصائص الطالب |a خصائص المدرسة |a التحصيل في الرياضيات |b HLM |b TIMSS |b Student Characteristics |b School Characteristics |b Mathematics Achievement | ||
| 700 | |9 819335 |a الجنيدل، رحاب إبراهيم |e م. مشارك |g Al-Junaidel, Rehab Ibrahim | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 التربية والتعليم |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Education & Educational Research |c 073 |e Journal of Educational Studies and Humanities |f Maǧallaẗ Al-Dirasāt Al-Tarbawīyyaẗ wa Al-Insānīyyaẗ |l 004 |m مج16, ع4 |o 2232 |s مجلة الدراسات التربوية والإنسانية |v 016 |x 2090-7885 | ||
| 856 | |u 2232-016-004-073.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1544862 |d 1544862 | ||
عناصر مشابهة
-
THE RELATIONSHIP AMONG EIGHTH GRADE STUDENTS CREATIVITY, ATTITUDES, SCHOOL GRADE AND THEIR ACHIEVEMENT IN MATHEMATICS IN SAUDI ARABIA
بواسطة: Al Rwais, Abd Alaziz M. منشور: (2000) -
The Effect of Classroom Instruction on Mathematical Achievement of Eighth-Grade Students According to TIMSS 2015 Results: A Comparative Study among Saudi Arabia, United Arab Emirates, Hong Kong, and South Korea
بواسطة: الحربي، محمد صنعت منشور: (2023) -
INFLUENCE OF TEACHER WAIT-TIME AND QUESTION LEVEL ON EIGHTH GRADE STUDENTS' SCIENCE ACHIEVEMENT AND ATTITUDES TOWARD SCIENCE IN SAUDI ARABIA
بواسطة: El Rashed, Ibraheem Mohammad منشور: (1984) -
Gender and School Location Differences in Mathematics Achievement Using TIMSS Test for the Grade Eight in Jordan
بواسطة: Al-Shannaq, Mamoon M. منشور: (2021) -
Parameter estimation of hierarchical linear models by using generalized maximum entropy
بواسطة: Mohaidat, Luay Mahmoud منشور: (2008)
