يجب تسجيل الدخول أولا
فاعلية استخدام استراتيجية تسلق الهضبة في اكتساب المفاهيم الرياضية الهندسية وخفض قلق الرياضيات لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Using the Climbing Plateau Strategy on Acquiring Geometric Mathematical Concepts and Reducing Math Anxiety among Tenth Grade Students in Jordan |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة تشرين |
| المؤلف الرئيسي: | الخزام، عوض مفلح شهاب (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Kazam, Awad Mufleh Shehab |
| المجلد/العدد: | مج46, ع6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الصفحات: | 141 - 158 |
| ISSN: |
2079-3049 |
| رقم MD: | 1545838 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجية تسلق الهضبة | اكتساب المفاهيم الرياضية الهندسية | قلق الرياضيات | طلبة الصف العاشر الأساسي | Climbing Plateau Strategy | Acquiring Geometric Mathematical Concepts | Math Anxiety | Tenth Grade Students
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
2079-3049 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية بوليا في تدريس المسألة الرياضية اللفظية في مقدرة طلبة الصف السابع الأساسي على حلها في مدارس البادية الشمالية الغربية بالأردن
بواسطة: الخزام، عوض مفلح شهاب منشور: (2014) -
فاعلية استخدام استراتيجية تسلق الهضبة في تدريس التاريخ لتنمية التحصيل المعرفي ومهارات الميتا معرفية واليقظة العقلية لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: أحمد، علاء الدين أحمد عبدالراضي منشور: (2021) -
أثر استخدام استراتيجية فيجوتسكي في اكتساب المفاهيم الهندسية وتطبيقاتها لدى طلبة الصف الثامن الأساسي
بواسطة: المستريحي، مهند فريد محمود منشور: (2016) -
أثر التدريس المدعم بالتأثيرات الضوئية "Illumination" في اكتساب مفاهيم الهندسة التحليلية لدي طلبة الصف العاشر ودافعيتهم نحو تعلم الرياضيات
بواسطة: الردينى، حمد بن عبدالله بن على منشور: (2019) -
أثر أنموذج كلوزماير "Klausmeier" لتدريس الرياضيات في اكتساب المفاهيم الهندسية وفي تنمية مفهوم الذات الرياضي لدى طلاب الصف الثامن الأساسي في الأردن
بواسطة: الخمايسة، محمد موسى محمد منشور: (2018)
