نمط قائمة المتصدرين "مباشر / غير مباشر" بمحفزات الألعاب الرقمية وأثره في التحصيل والتفكير الإيجابي لدى طلاب المرحلة الثانوية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Leaderboard Pattern "Direct / Indirect" in Gamification and its Effect on the High School Students' Achievement and Positive Thinking |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الغنيمي، أسماء أحمد أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Elghonaimy, Asmaa Ahmed Ahmed |
| مؤلفين آخرين: | الجزار، منى محمد الصفي علي (مشرف) , عبدالمقصود، مروة محمد جمال الدين المحمدي (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1445 |
| الصفحات: | 1 - 166 |
| رقم MD: | 1547357 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا للتربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
12
| LEADER | 01967nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1576220 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 820492 |a الغنيمي، أسماء أحمد أحمد |e مؤلف |g Elghonaimy, Asmaa Ahmed Ahmed | ||
| 245 | |a نمط قائمة المتصدرين "مباشر / غير مباشر" بمحفزات الألعاب الرقمية وأثره في التحصيل والتفكير الإيجابي لدى طلاب المرحلة الثانوية | ||
| 246 | |a The Leaderboard Pattern "Direct / Indirect" in Gamification and its Effect on the High School Students' Achievement and Positive Thinking | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2024 |m 1445 | ||
| 300 | |a 1 - 166 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة القاهرة |f كلية الدراسات العليا للتربية |g مصر |o 0071 | ||
| 653 | |a محفزات الألعاب الرقمية |a التحصيل الدراسي |a التفكير الإيجابي |a مادة الفلسفة |a طلبة المرحلة الثانوية | ||
| 700 | |9 89649 |a الجزار، منى محمد الصفي علي |e مشرف |g El-Gazzar, Mona Mohamed El-Safi | ||
| 700 | |9 492393 |a عبدالمقصود، مروة محمد جمال الدين المحمدي |e مشرف |g Al-Muhammadi, Marwa Muhammad Jamal Al-Din | ||
| 856 | |u 9801-002-029-0071-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-002-029-0071-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-002-029-0071-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-002-029-0071-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-002-029-0071-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-029-0071-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-029-0071-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-029-0071-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-029-0071-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-002-029-0071-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1547357 |d 1547357 | ||
عناصر مشابهة
-
التفكير الإيجابي وعلاقته بدافعية الإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الثانوية في محافظة نابلس
بواسطة: عبد ربه، نذير أحمد مصطفى منشور: (2024) -
فاعلية برنامج قائم على التعلم المرتكز إلى المشاعر لتدريس علم النفس في تنمية التفكير الإيجابي وخفض التسويف الأكاديمي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: محمد، نادية عبدالجواد منشور: (2024) -
نمط محفزات الألعاب التعليمية "الشارات / قائمة المتصدرين" ببيئة تدريب إلكتروني واثارها في تنمية المهارات البحثية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: حافظ، زينب نور الدين منشور: (2023) -
التفكير الإيجابي وعلاقته بالضغوط المدرسية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الطملاوي، محمد محمد محروس منشور: (2017) -
إستراتيجيات التفكير فوق المعرفي في تدريس الجغرافيا وأثرها في تنمية التحصيل والمهارات الجغرافية والتفكير الإيجابي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: زارع، أحمد زارع أحمد منشور: (2017)
