الفجوة الرقمية لدى الطلبة المعلمين في كلية التربية من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية والطلبة: دراسة ميدانية في جامعتي دمشق والفرات
| العنوان بلغة أخرى: |
The Digital Divide among Students in the College of Education from the University Teachers and Students: Field Study at the Universities of Damascus and Al-Furat |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العربية للتربية |
| الناشر: | المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية |
| المؤلف الرئيسي: | حسن، إسراء محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hasan, Esraa |
| مؤلفين آخرين: | البجعة، مروة (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج43, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
تونس |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 165 - 192 |
| ISSN: |
0330-7050 |
| رقم MD: | 1547391 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الفجوة الرقمية | الطلبة المعلمين | كلية التربية | أعضاء الهيئة التدريسية | جامعة دمشق | جامعة الفرات | Digital Divide | Student Teachers | College of Education | University Teachers | Damascus University | Al-Furat University
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| LEADER | 01688nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2290509 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b تونس | ||
| 100 | |9 820516 |a حسن، إسراء محمد |e مؤلف |g Hasan, Esraa | ||
| 245 | |a الفجوة الرقمية لدى الطلبة المعلمين في كلية التربية من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية والطلبة: |b دراسة ميدانية في جامعتي دمشق والفرات | ||
| 246 | |a The Digital Divide among Students in the College of Education from the University Teachers and Students: |b Field Study at the Universities of Damascus and Al-Furat | ||
| 260 | |b المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية |c 2024 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 165 - 192 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الفجوة الرقمية |a تكنولوجيا التعليم |a الطلبة المعلمون |a أعضاء هيئة التدريس |a سوريا | ||
| 692 | |a الفجوة الرقمية |a الطلبة المعلمين |a كلية التربية |a أعضاء الهيئة التدريسية |a جامعة دمشق |a جامعة الفرات |b Digital Divide |b Student Teachers |b College of Education |b University Teachers |b Damascus University |b Al-Furat University | ||
| 700 | |9 482890 |a البجعة، مروة |e م. مشارك |g Albajaah, Marwa | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 007 |e Arab Journal of Education |l 002 |m مج43, ع2 |o 0097 |s المجلة العربية للتربية |v 043 |x 0330-7050 | ||
| 856 | |u 0097-043-002-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1547391 |d 1547391 | ||
عناصر مشابهة
-
الكفاءة التدريسية الممارسة لأساتذة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية بجامعة ورقلة من وجهة نظر طلبتهم: دراسة ميدانية على طلبة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية بجامعة ورقلة
بواسطة: دناقير، سليمان منشور: (2021) -
واقع استخدام منصة البلاك بورد لدى أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية بجامعة شقراء من وجهة نظرهم
بواسطة: الأكلبي، سعود بن سعد فايز منشور: (2024) -
متطلبات الثقافة الرقمية لدي طلاب كلية التربية جامعة المنيا من وجهة نظر أساتذة المقررات الأكاديمية
بواسطة: رياض، أسماء ممدوح فتحي منشور: (2024) -
دور المحاسبة السحابية في تحسين مهنة المحاسبة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس: دراسة ميدانية بقسم المحاسبة كلية الاقتصاد جامعة المرقب
بواسطة: عامر، شكري أحمد منشور: (2024) -
دور الإذاعة المدرسية في تنمية بعض مهارات التفاعل الاجتماعي لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي من وجهة نظر المعلمين في مدينة حمص
بواسطة: إبراهيم، مها منشور: (2024)
