التفاعل بين نمط الإبحار "الحر-المقيد" ووجهة الضبط "الداخلي-الخارجي" في بيئة التدريب المنتشر لتنمية الكفايات الرقمية لدى معلمي المرحلة الثانوية بالكويت

الفجي، نورا سعد خالد; يونس، أمين صلاح الدين أمين; الغول، ريهام محمد أحمد محمد

التفاعل بين نمط الإبحار "الحر-المقيد" ووجهة الضبط "الداخلي-الخارجي" في بيئة التدريب المنتشر لتنمية الكفايات الرقمية لدى معلمي المرحلة الثانوية بالكويت

المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	الفجي، نورا سعد خالد (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	يونس، أمين صلاح الدين أمين (مشرف) , الغول، ريهام محمد أحمد محمد (مشرف)
المجلد/العدد:	ع127, ج4
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	يوليو
الصفحات:	1628 - 1650
ISSN:	1110-9777
رقم MD:	1547398
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	معلمو المرحلة الثانوية \| المهارات الرقمية \| التعلم الإلكتروني \| الكويت
كلمات المؤلف المفتاحية:	نمط الإبحار "الحر-المقيد" \| وجهة الضبط "الداخلي - الخارجي" \| بيئة التدريب المنتشر \| الكفايات الرقمية \| Navigation Pattern (Free - Restricted) \| Locus of Control (Internal-External) \| Disseminated Training Environment \| Digital Competencies
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01722nam a22002297a 4500
001	2290524
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 820520 \|a الفجي، نورا سعد خالد \|e مؤلف
245		\|a التفاعل بين نمط الإبحار "الحر-المقيد" ووجهة الضبط "الداخلي-الخارجي" في بيئة التدريب المنتشر لتنمية الكفايات الرقمية لدى معلمي المرحلة الثانوية بالكويت
260		\|b جامعة المنصورة - كلية التربية \|c 2024 \|g يوليو
300		\|a 1628 - 1650
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a معلمو المرحلة الثانوية \|a المهارات الرقمية \|a التعلم الإلكتروني \|a الكويت
692		\|a نمط الإبحار "الحر-المقيد" \|a وجهة الضبط "الداخلي - الخارجي" \|a بيئة التدريب المنتشر \|a الكفايات الرقمية \|b Navigation Pattern (Free - Restricted) \|b Locus of Control (Internal-External) \|b Disseminated Training Environment \|b Digital Competencies
700		\|9 182265 \|a يونس، أمين صلاح الدين أمين \|e مشرف \|g Amin, Amin Salaheldin
700		\|9 152402 \|a الغول، ريهام محمد أحمد محمد \|e مشرف \|g El-Ghool, Reham Mohamed Ahmed
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 022 \|e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University \|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ \|l 004 \|m ع127, ج4 \|o 0089 \|s مجلة كلية التربية بالمنصورة \|v 127 \|x 1110-9777
856		\|u 0089-127-004-022.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1547398 \|d 1547398

عناصر مشابهة

التفاعل بين نمطي الدعم "داخلي / خارجي" ببيئة تدريب إلكتروني وأسلوب التفكير "التحليلي / الكلي" وأثره على تنمية مهارات إدارة المنصات الرقمية لدى معلمي المرحلة الثانوية
بواسطة: حامد، دعاء صبحي عبدالخالق أحمد منشور: (2022)
فاعلية بيئة تدريب منتشر قائمة على نمط التدريب المفضل لتنمية الكفايات الرقمية والتقبل التكنولوجي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز
بواسطة: معوض، غادة شحاتة إبراهيم منشور: (2019)
العلاقة بين نمط التدريب النقال وتنمية الكفايات والسعادة الرقمية لدى معلمي المرحلة المتوسطة وأثرهما على خفض التجول العقلي لدى تلاميذهم ذوي العجز المتعلم
بواسطة: علي، أكرم فتحي مصطفى منشور: (2022)
بيئة تعلم منتشر قائمة على التفاعل بين نمط الإبحار ومستوى السعة العقلية لتنمية مهارات قوة السيطرة المعرفية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: بقلاوة، داليا محمود محمد منشور: (2023)
استخدام الفيديو التفاعلي والواقع المعزز في تنمية مهارات إنتاج الأنشطة لدى معلمي المرحلة الثانوية في مملكة البحرين
بواسطة: علي، السيد إسماعيل عبدالهادي منشور: (2024)

التفاعل بين نمط الإبحار "الحر-المقيد" ووجهة الضبط "الداخلي-الخارجي" في بيئة التدريب المنتشر لتنمية الكفايات الرقمية لدى معلمي المرحلة الثانوية بالكويت

عناصر مشابهة

دليل المستخدم

دليل الفيديو