ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









دور المرشد الاجتماعي في تطوير المهارات الاجتماعية لدى التلاميذ ذوي اضطراب فرط النشاط الحركي المصاحب بتشتت الانتباه: دراسة سوسيولوجية ميدانية في مدينة دمشق

العنوان بلغة أخرى: The Role of the Social Counselor in Developing the Social Skills of Students with Hyperactivity Disorder Associated with Attention Deficit Disorder from the First Episode in the Basic Education Stage: A Field Sociological Study in the City of Damascus
المصدر: مجلة جامعة دمشق للآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة دمشق
المؤلف الرئيسي: مغرقوني، بشرى صالح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Maghrakoni, Boushra Salh
المجلد/العدد: مج41, ع1
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2025
الصفحات: 243 - 271
DOI: 10.71219/0135-041-001-013
ISSN: 1818-5010
رقم MD: 1547513
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المرشد الاجتماعي | المهارات الاجتماعية | اضطراب فرط النشاط الحركي | تشتت الانتباه | Social Guide | Social Skills | Hyperactivity Disorder | Attention Deficit
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
ISSN: 1818-5010