استخدام القضايا التاريخية الخلافية لتنمية الفهم بالسببية التاريخية والاتجاه نحوها لدى طلاب المرحلة الثانوية الفندقية

العنوان بلغة أخرى:	Using Controversial Historical Issues to Develop Understanding of Historical Causality and Attitude towards Historical Issues among Hotel Secondary School Students
المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	الشعراوي، علاء عبدالصادق (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج35, ع140
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	233 - 290
ISSN:	1110-2411
رقم MD:	1547719
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التعليم الثانوي الفندقي \| الأحداث التاريخية \| الأداء التدريسي \| بالمهارات الاجتماعية
كلمات المؤلف المفتاحية:	القضايا التاريخية الخلافية \| الفهم بالسببية التاريخية \| الاتجاه نحو القضايا التاريخية \| Controversial Historical Issues \| Understanding Historical Causality \| Attitude Towards Historical Issues
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01589nam a22002177a 4500
001	2290857
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 599073 \|a الشعراوي، علاء عبدالصادق \|e مؤلف \|q Alshaarawi, Ala Abdulsadeq
245		\|a استخدام القضايا التاريخية الخلافية لتنمية الفهم بالسببية التاريخية والاتجاه نحوها لدى طلاب المرحلة الثانوية الفندقية
246		\|a Using Controversial Historical Issues to Develop Understanding of Historical Causality and Attitude towards Historical Issues among Hotel Secondary School Students
260		\|b جامعة بنها - كلية التربية \|c 2024 \|g أكتوبر
300		\|a 233 - 290
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التعليم الثانوي الفندقي \|a الأحداث التاريخية \|a الأداء التدريسي \|a بالمهارات الاجتماعية
692		\|a القضايا التاريخية الخلافية \|a الفهم بالسببية التاريخية \|a الاتجاه نحو القضايا التاريخية \|b Controversial Historical Issues \|b Understanding Historical Causality \|b Attitude Towards Historical Issues
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 038 \|e Journal of Faculty of Education \|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā \|l 140 \|m مج35, ع140 \|o 0225 \|s مجلة كلية التربية \|v 035 \|x 1110-2411
856		\|u 0225-035-140-038.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1547719 \|d 1547719