تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > استراتيجية مقترحة في تدريس الد...>الوصف

استراتيجية مقترحة في تدريس الدراسات الاجتماعية قائمة على أبعاد التوجه البيئي لتنمية قيم التضامن الاجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Strategy in Teaching Social Studies Based on the Dimensions of Environmental Orientation to Develop the Values of Social Solidarity among Primary School Pupils
المصدر: المجلة العلمية لكلية التربية
الناشر: جامعة الوادي الجديد - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: أحمد، صفاء محمد علي محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ahmed, Safaa Mohammed Ali Mohammed
مؤلفين آخرين: الحنان، طاهر محمود محمد محمد (م. مشارك) , علي، آلاء عاطف عبدالعزيز (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع52
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: يناير
الصفحات: 123 - 146
ISSN: 2735-5209
رقم MD: 1548282
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العملية التعليمية | استراتيجيات التدريس | الكتاب المدرسي | الوادي الجديد
كلمات المؤلف المفتاحية:
أبعاد التوجه البيئي | قيم التضامن الاجتماعي | المرحلة الابتدائية | الدراسات الاجتماعية | Dimensions of Environmental Orientation | Values Of Social Solidarity | Primary Stage | Social Pupils
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

13

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تعرف فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على أبعاد التوجه البيئي لتنمية قيم التضامن الاجتماعي لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية ،وتم استخدام المنهج الوصفي والمنهج شبه التجريبي ،وتمثلت مواد البحث وأدواته في اختبار مواقف قيم التضامن الاجتماعي، وقائمة بقيم التضامن الاجتماعي ومرجع وحدة قائمة علي استراتيجية مقترحة قائمة علي أبعاد التوجه البيئي وتم تطبيقها على مجموعة من تلاميذ الصف الرابع الابتدائي بمدرسة الشهيد طلعت ضرغام ، قسمت إلى مجموعتين؛ مجموعة تجريبية عددهم (٣٥) تلميذا وتلميذة وأخري ضابطة وعددهم (35) تلميذا وتلميذة بإدارة الخارجة التعليمية (محافظة الوادي الجديد بالفصل الدراسي الأول للعام الدراسي ٢٠٢٣- ٢٠٢٤م، وتم التوصل البحث إلى وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (٠.٠١) بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار مواقف قيم التضامن الاجتماعي لصالح التطبيق البعدي.

The research aimed to determine the effectiveness of a proposed strategy based on the dimensions of the environmental orientation for developing the values of social solidarity among primary school pupils. The descriptive approach and the quasi-experimental approach were used. The research materials and tools consisted of testing the positions of the values of social solidarity, a list of social solidarity values, and a unit reference based on a proposed strategy. It is based on the dimensions of environmental orientation and was applied to a group of fourth grade students at the Martyr Talaat Dargham School, numbering (35) pupils in the Kharga Educational Administration (New Valley Governorate) in the first semterm of the academic year 2023-2024 AD. The research concluded that there was a statistically significant difference at the level of (0.01) between the average scores of the experimental group in the pre- and post-applications to test the attitudes of social solidarity values in favor of the post-application.
ISSN: 2735-5209

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.