فاعلية برنامج تدريسي قائم على الكوميكس الرقمية في تنمية الدافعية لتعلم الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بورسعيد - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | علام، عباس راغب (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Allam, Abbas Ragheb |
| مؤلفين آخرين: | حال، محمد محمد أحمد (م. مشارك) , إبراهيم، محمد أثير السيد غانم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع49 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 833 - 852 |
| ISSN: |
2090-5319 |
| رقم MD: | 1548412 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الكوميكس الرقمية | الدافعية للتعلم | الدراسات الاجتماعية | Digital Comics | Motivation to Learn | Social Studies
|
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01497nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2291553 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 277026 |a علام، عباس راغب |e مؤلف |g Allam, Abbas Ragheb | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج تدريسي قائم على الكوميكس الرقمية في تنمية الدافعية لتعلم الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية | ||
| 260 | |b جامعة بورسعيد - كلية التربية |c 2025 |g يناير | ||
| 300 | |a 833 - 852 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a تكنولوجيا المعلومات |a الكتب الإلكترونية |a مقرر الدراسات الاجتماعية |a طلبة المرحلة الإعدادية | ||
| 692 | |a الكوميكس الرقمية |a الدافعية للتعلم |a الدراسات الاجتماعية |b Digital Comics |b Motivation to Learn |b Social Studies | ||
| 700 | |9 399993 |a حال، محمد محمد أحمد |e م. مشارك |q Hal, Mohammed Mohammed Ahmed | ||
| 700 | |9 383049 |a إبراهيم، محمد أثير السيد غانم |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 018 |e Faculty of Education Journals - Port Said |f Mağalaẗ kuliaẗ Al-Tarbiyyaẗ . bi-Bur Saʿīd |l 049 |m ع49 |o 0232 |s مجلة كلية التربية |v 000 |x 2090-5319 | ||
| 856 | |u 0232-000-049-018.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1548412 |d 1548412 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج إثرائي باستخدام المحطات العلمية في تنمية الدافعية لتعلم العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: الجندي، أمنية السيد منشور: (2021) -
برنامج قائم على استراتيجية المساجلة الحلقية في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات التفكير الشمولي والدافعية العقلية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: أحمد، علاء الدين أحمد عبدالراضي منشور: (2023) -
برنامج أنشطة رياضية قائم على المدخل البصرى وفاعليته في تنمية التخيل والدافعية لتعلم الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالعال، هبة محمد محمود منشور: (2019) -
برنامج إلكتروني مقترح قائم على استراتيجية الإدريسي لتنمية مهارات الحس المكاني وإنتاج الخرائط الرقمية لدى الطلاب المعلمين بشعبة دراسات اجتماعية بكلية التربية
بواسطة: التفاهني، جهاد سمير منشور: (2021) -
فاعلية برنامج قائم على التعلم المستند إلى الدماغ في تنمية الدافعية لتعلم الرياضيات لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي ذوى صعوبات التعلم
بواسطة: قنصوة، محمد الشحات عبدالفتاح ابراهيم منشور: (2016)
