تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>مستوى وعي أعضاء هيئة التدريس ب...>الوصف

مستوى وعي أعضاء هيئة التدريس بأهمية استخدام تقنية الشات جي بي تي بجامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز في التدريس الجامعي

العنوان بلغة أخرى: The Level of Awareness among Faculty Members Regarding the Importance of Using ChatGPT Technology in University Teaching at Prince Sattam bin Abdulaziz University
المصدر: المجلة العلمية لكلية التربية
الناشر: جامعة الوادي الجديد - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: السهلي، خالد بن مطر بن سمير (مؤلف)
المجلد/العدد: ع51
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 122 - 156
ISSN: 2735-5209
رقم MD: 1548610
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأنظمة التعليمية | الذكاء الاصطناعي | شات جي بي تي | أعضاء هيئة التدريس | الوعي التكنولوجي
كلمات المؤلف المفتاحية:
مستوى الوعي | تقنية شات جي بي تي | جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز | Awareness Level | ChatGPT | Prince Sattam Bin Abdulaziz University
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على مستوى وعي أعضاء هيئة التدريس بأهمية استخدام تقنية الشات جي بي تي بجامعة الأمير سطام بن عبد العزيز في التدريس الجامعي. اعتمد البحث المنهج الوصفي باستخدام الاستبانة كوسيلة لجمع المعلومات. تكونت عينة الدراسة من أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأمير سطام بن عبد العزيز وتم اختيارهم بالطريقة العشوائية القصدية وبلغ عددهم (324) عضوا. وأظهرت نتائج البحث أن مستوى وعي أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأمير سطام بن عبد العزيز بتقنية شات جي بي تي جاء مرتفعا. وقد حصل بعد أهمية استخدام أعضاء هيئة التدريس لتقنية الشات جي بي تي بجامعة الأمير سطام بن عبد العزيز في التدريس الجامعي على المرتبة الأولى بمتوسط حسابي (3.76) بدرجة استجابة مرتفعة ، أما في المرتبة الثانية فقد حصل بعد معوقات استخدام أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأمير سطام بن عبد العزيز لتقنية شات جي بي تي في التدريس الجامعي على متوسط حسابي (3.69) بدرجة استجابة مرتفعة، وحصل بعد متطلبات استخدام أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز لتقنية شات جي بي تي على المرتبة الأخيرة بمتوسط حسابي (2.65) بدرجة استجابة متوسطة .كما اظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (&=0.05) بين متوسطات إجابات أفراد عينة الدراسة لمجال مستوى وعي أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأمير سطام بن عبد العزيز بتقنية شات جي بي تعزى للمتغيرات (الجنس، الرتبة العلمية، سنوات الخبرة). وعليه أوصى البحث بضرورة تنظيم مؤتمرات وندوات أكاديمية تهدف إلى رفع مستوى الوعي بأهمية تقنية بتقنية شات جي بي تي بين أعضاء هيئة التدريس في جامعة الأمير سطام.

The study aimed to assess the level of awareness among faculty members regarding the importance of using ChatGPT technology in university teaching at Prince Sattam bin Abdulaziz University. The research employed a descriptive methodology using a questionnaire as the data collection tool. The study sample comprised faculty members at Prince Sattam bin Abdulaziz University, selected through a purposive random sampling method, with a total of 324 participants. The results indicated that the level of awareness among faculty members regarding ChatGPT technology was high. The aspect of the importance of using ChatGPT in university teaching ranked first with a mean score of 3.76, reflecting a high level of response. The aspect of obstacles to using ChatGPT in university teaching ranked second with a mean score of 3.69, also reflecting a high level of response. The aspect of requirements for using ChatGPT ranked last with a mean score of 2.65, indicating a moderate level of response. Additionally, the results showed statistically significant differences at the 0.05 significance level between the average responses of the study sample regarding the level of awareness of ChatGPT technology, attributed to variables such as gender, academic rank, and years of experience. Based on these findings, the study recommends organizing academic conferences and seminars aimed at increasing awareness of the importance of ChatGPT technology among faculty members at Prince Sattam bin Abdulaziz University
ISSN: 2735-5209

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.