Striking the Balance of AI Use in EFL Education: Maximizing Benefits and Minimizing Risks

المصدر:	مجلة أطراس
الناشر:	جامعة سعيدة د مولاي الطاهر - كلية الآداب واللغات والفنون
المؤلف الرئيسي:	Merdassi, Nadjiba (Author)
مؤلفين آخرين:	Belmekki, Asma (Co-Author)
المجلد/العدد:	مج5, ع3
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	سبتمبر
الصفحات:	69 - 79
ISSN:	2710-8759
رقم MD:	1549523
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	تعلم اللغات \| اللغة الإنجليزية \| تكنولوجيا التعليم
كلمات المؤلف المفتاحية:	الذكاء الاصطناعي \| التكنولوجية التعليمية \| التعليم العالي \| اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية \| تصورات المتعلمين \| Artificial Intelligence \| Educational Technology \| EFL Classrooms \| Higher Education \| Teachers’ Perception
رابط المحتوى:	PDF (صورة)