Striking the Balance of AI Use in EFL Education: Maximizing Benefits and Minimizing Risks

المصدر:	مجلة أطراس
الناشر:	جامعة سعيدة د مولاي الطاهر - كلية الآداب واللغات والفنون
المؤلف الرئيسي:	Merdassi, Nadjiba (Author)
مؤلفين آخرين:	Belmekki, Asma (Co-Author)
المجلد/العدد:	مج5, ع3
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	سبتمبر
الصفحات:	69 - 79
ISSN:	2710-8759
رقم MD:	1549523
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	تعلم اللغات \| اللغة الإنجليزية \| تكنولوجيا التعليم
كلمات المؤلف المفتاحية:	الذكاء الاصطناعي \| التكنولوجية التعليمية \| التعليم العالي \| اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية \| تصورات المتعلمين \| Artificial Intelligence \| Educational Technology \| EFL Classrooms \| Higher Education \| Teachers’ Perception
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01260nam a22002177a 4500
001	2292687
041		\|a eng
044		\|b الجزائر
100		\|9 613788 \|a Merdassi, Nadjiba \|e Author
245		\|a Striking the Balance of AI Use in EFL Education: \|b Maximizing Benefits and Minimizing Risks
260		\|b جامعة سعيدة د مولاي الطاهر - كلية الآداب واللغات والفنون \|c 2024 \|g سبتمبر
300		\|a 69 - 79
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a تعلم اللغات \|a اللغة الإنجليزية \|a تكنولوجيا التعليم
692		\|a الذكاء الاصطناعي \|a التكنولوجية التعليمية \|a التعليم العالي \|a اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية \|a تصورات المتعلمين \|b Artificial Intelligence \|b Educational Technology \|b EFL Classrooms \|b Higher Education \|b Teachers’ Perception
700		\|9 747261 \|a Belmekki, Asma \|e Co-Author
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|c 004 \|e ATRAS Journal \|f Aṭrās \|l 003 \|m مج5, ع3 \|o 2525 \|s مجلة أطراس \|v 005 \|x 2710-8759
856		\|u 2525-005-003-004.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1549523 \|d 1549523