Early Childhood Teachers’ Attitudes and Aptitudes toward Online Learning during COVID-19 Pandemic: Pros and Con

المصدر:	المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر:	مركز السنبلة للبحوث والدراسات
المؤلف الرئيسي:	Alharbi, Manal ObedAullah (Author)
المجلد/العدد:	ع28
محكمة:	نعم
الدولة:	الأردن
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	كانون الأول
الصفحات:	1 - 20
ISSN:	2709-5312
رقم MD:	1549916
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	جائحة كورونا "كوفيد-19" \| التعليم السعودي \| تكنولوجيا التعليم \| الطفولة المبكرة
كلمات المؤلف المفتاحية:	التعلم عبر الإنترنت \| التكنولوجيا الرقمية \| المعلمات \| الأطفال الصغار \| كوفيد - 19 \| Online Learning \| Digital Technology \| Teachers \| Young Children \| Covid-19
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01331nam a22002057a 4500
001	2293090
041		\|a eng
044		\|b الأردن
100		\|9 821862 \|a Alharbi, Manal ObedAullah \|e Author
245		\|a Early Childhood Teachers’ Attitudes and Aptitudes toward Online Learning during COVID-19 Pandemic: \|b Pros and Con
260		\|b مركز السنبلة للبحوث والدراسات \|c 2024 \|g كانون الأول
300		\|a 1 - 20
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a جائحة كورونا "كوفيد-19" \|a التعليم السعودي \|a تكنولوجيا التعليم \|a الطفولة المبكرة
692		\|a التعلم عبر الإنترنت \|a التكنولوجيا الرقمية \|a المعلمات \|a الأطفال الصغار \|a كوفيد - 19 \|b Online Learning \|b Digital Technology \|b Teachers \|b Young Children \|b Covid-19
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|c 016 \|e Arab journal for humanities and social sciences \|f al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li-l-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ \|l 028 \|m ع28 \|o 2138 \|s المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية \|v 000 \|x 2709-5312
856		\|u 2138-000-028-016.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1549916 \|d 1549916