ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









يجب تسجيل الدخول أولا

Developing an Instructional Program Based on Digital Awareness and Measuring its Effectiveness in Listening Skill in English among Eleventh Grade Students and their Attitudes towards the Program in Jordan

العنوان بلغة أخرى: تطوير برنامج تدريسي قائم على الوعي الرقمي وقياس فعاليته في مهارة الاستماع باللغة الإنجليزية لدى طلاب الصف الحادي عشر واتجاهاتهم نحو البرنامج في الأردن
المصدر: المجلة التربوية الأردنية
الناشر: الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: غنايم، سجود عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ghanayem, Sojoud Abdallah
مؤلفين آخرين: الخوالدة، أحمد حمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج10, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: الاردن
التاريخ الميلادي: 2025
التاريخ الهجري: 1446
الشهر: كانون الثاني
الصفحات: 674 - 696
ISSN: 2520-7555
رقم MD: 1550018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الوعي الرقمي | مهارة الاستماع | اتجاهات الطالبات | البرنامج التعليمي | طالبات الصف الحادي عشر | Digital Awareness | Listening Skill | Students’ Attitudes | Instructional Program | Eleventh Grade Students
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
ISSN: 2520-7555