تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > أثر برنامج تدريبي مستند إلى أن...>مارك

أثر برنامج تدريبي مستند إلى أنموذج جروس للتنظيم الانفعالي في خفض الاحتراق الأكاديمي لدى طلبة إحدى الكليات الأكاديمية العربية لإعداد المعلمين داخل الخط الأخضر في فلسطين

العنوان بلغة أخرى: The Effect of a Training Program Based on Gross's Model of Emotion Regulation in Reducing Academic Burnout among Students of One of the Arab Academy Colleges for Teachers Preperation within the Green Line In Palestine
المصدر: المجلة التربوية الأردنية
الناشر: الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: فطوم، إمتياز طه (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Fattum, Amtiaz Taha
مؤلفين آخرين: أبو غزال، معاوية محمود (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج10, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: الاردن
التاريخ الميلادي: 2025
التاريخ الهجري: 1446
الشهر: كانون الثاني
الصفحات: 50 - 77
ISSN: 2520-7555
رقم MD: 1550087
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تأهيل المعلمين | الضغوطات الأكاديمية | الضبط الانفعالي | البرامج التنظيمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج تدريبي | التنظيم الانفعالي | نموذج جروس | الاحتراق الأكاديمي | Training Program | Emotion Regulation | Gross Model | Academic Burnout
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
LEADER 01769nam a22002297a 4500
001 2293243
041 |a ara 
044 |b الاردن 
100 |9 821937  |a فطوم، إمتياز طه  |e مؤلف  |g Fattum, Amtiaz Taha 
245 |a أثر برنامج تدريبي مستند إلى أنموذج جروس للتنظيم الانفعالي في خفض الاحتراق الأكاديمي لدى طلبة إحدى الكليات الأكاديمية العربية لإعداد المعلمين داخل الخط الأخضر في فلسطين 
246 |a The Effect of a Training Program Based on Gross's Model of Emotion Regulation in Reducing Academic Burnout among Students of One of the Arab Academy Colleges for Teachers Preperation within the Green Line In Palestine 
260 |b الجمعية الأردنية للعلوم التربوية  |c 2025  |g كانون الثاني  |m 1446 
300 |a 50 - 77 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a تأهيل المعلمين  |a الضغوطات الأكاديمية  |a الضبط الانفعالي  |a البرامج التنظيمية 
692 |a برنامج تدريبي  |a التنظيم الانفعالي  |a نموذج جروس  |a الاحتراق الأكاديمي  |b Training Program  |b Emotion Regulation  |b Gross Model  |b Academic Burnout 
700 |a أبو غزال، معاوية محمود  |g Abu Ghazal, Moawiah Mahmoud  |e م. مشارك  |9 65662 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 003  |e Jordanian Education Journal  |f Al-Mağallaẗ al-tarbawiyyaẗ al-urdunniyyaẗ  |l 992  |m مج10, ملحق  |o 2060  |s المجلة التربوية الأردنية  |v 010  |x 2520-7555 
856 |u 2060-010-992-003.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1550087  |d 1550087 

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.