دور الأنشطة الحسية في تنمية مهارة القراءة للصف الثالث الابتدائي من وجهة نظر المعلمات
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of Sensory Activities in Developing Reading Skills for Third-Grade Students from the Perspective of Teachers |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العربية للإعلام وثقافة الطفل |
| الناشر: | المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب |
| المؤلف الرئيسي: | الشغدلي، ليلى إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Shagdali, Laila Ibrahim |
| المجلد/العدد: | ع31 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 305 - 334 |
| ISSN: |
2537-0812 |
| رقم MD: | 1550234 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الطلاقة في القراءة | الكلمات البصرية | التعرف على الحروف وأصواتها | Reading Fluency | Visual Words | Recognition of Letters and their Sounds
|
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01477nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2293395 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 822025 |a الشغدلي، ليلى إبراهيم |e مؤلف |g Al-Shagdali, Laila Ibrahim | ||
| 245 | |a دور الأنشطة الحسية في تنمية مهارة القراءة للصف الثالث الابتدائي من وجهة نظر المعلمات | ||
| 246 | |a The Role of Sensory Activities in Developing Reading Skills for Third-Grade Students from the Perspective of Teachers | ||
| 260 | |b المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب |c 2025 |g يناير | ||
| 300 | |a 305 - 334 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a المهارات اللغوية |a عملية التعلم |a الأنشطة الحسية |a التعليم الابتدائي | ||
| 692 | |a الطلاقة في القراءة |a الكلمات البصرية |a التعرف على الحروف وأصواتها |b Reading Fluency |b Visual Words |b Recognition of Letters and their Sounds | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 011 |f Al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li-ʾaʿlām wa ṯaqfaẗ al-ṭṭifl |l 031 |m ع31 |o 1808 |s المجلة العربية للإعلام وثقافة الطفل |t Arab Journal of Media and Child Culture |v 000 |x 2537-0812 | ||
| 856 | |u 1808-000-031-011.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1550234 |d 1550234 | ||
عناصر مشابهة
-
دور البيئة الصفية في تحقيق التكيف النفسي لدى أطفال مرحلة رياض الأطفال من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: الخالدي، هياء مريشد عبدالله منشور: (2024) -
تطوير منهج الأنشطة العلمية للصفوف الثلاثة الأولى من التعليم الابتدائي في ضوء المناهج الموسعة للمعاقين بصريا وأثره في تنمية المفاهيم العلمية والمهارات الحسية للتلاميذ
بواسطة: الباز، مروة محمد محمد منشور: (2015) -
تطوير الأنشطة الصفية واللاصفية من وجهة نظر المعلمين والمشرفين في ضوء متطلبات الجودة الشاملة لطلاب المرحلة الابتدائية بالعراق
بواسطة: إبراهيم، ليلى حسني منشور: (2015) -
وحدة مقترحة قائمة على استراتيجية المجموعات المرنة وأثرها في تنمية المفاهيم الجغرافية وأبعاد الحس الجغرافي لدى أطفال الروضة
بواسطة: العويس، رؤى بنت حمد بن عبدالرحمن منشور: (2024) -
واقع توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في مرحلة الطفولة المبكرة من وجهة نظر المعلمات بمحافظة شقراء بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: مشعل، مروة بنت توفيق محمد منشور: (2023)
