تصميمان لبيئة التعلم الشخصية التفاعلية وفقاً لنمطي التلميحات وأثرهما في تنمية مهارات تصميم قواعد البيانات للمكتبات لدى طلبة تكنولوجيا التعليم
| العنوان بلغة أخرى: |
Two Designs for an Interactive Personalized Learning Environment According to Cues Styles and their Impact on Developing Database Design Skills for Libraries among Educational Technology Students |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العربية الدولية لدراسات المكتبات والمعلومات |
| الناشر: | المؤسسة العربية لإدارة المعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | مدكور، أيمن فوزي خطاب (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Madkour, Ayman Fawzy Khttab |
| المجلد/العدد: | مج4, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 173 - 226 |
| ISSN: |
2812-5177 |
| رقم MD: | 1550652 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
بيئة التعلم الشخصية التفاعلية | التلميحات | قواعد البيانات | المكتبات | Interactive Personalized Learning Environment | Cues Styles | Database | Libraries
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| LEADER | 01770nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2293818 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 313201 |a مدكور، أيمن فوزي خطاب |e مؤلف |g Madkour, Ayman Fawzy Khttab | ||
| 245 | |a تصميمان لبيئة التعلم الشخصية التفاعلية وفقاً لنمطي التلميحات وأثرهما في تنمية مهارات تصميم قواعد البيانات للمكتبات لدى طلبة تكنولوجيا التعليم | ||
| 246 | |a Two Designs for an Interactive Personalized Learning Environment According to Cues Styles and their Impact on Developing Database Design Skills for Libraries among Educational Technology Students | ||
| 260 | |b المؤسسة العربية لإدارة المعرفة |c 2025 |g يناير | ||
| 300 | |a 173 - 226 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a تصميمات قواعد البيانات |a المكتبات والمعلومات |a التنمية التكنولوجية |a طلبة تكنولوجيا التعليم | ||
| 692 | |a بيئة التعلم الشخصية التفاعلية |a التلميحات |a قواعد البيانات |a المكتبات |b Interactive Personalized Learning Environment |b Cues Styles |b Database |b Libraries | ||
| 773 | |4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات |6 Information Science & Library Science |c 005 |e Arab International Journal of Library and Information |f Al-Mağallah Al-ʿarabiyyaẗ Al-Dawliyyaẗ Li Dirāsāt Al-Maktabāt wa Al-Maʿlūmāt |l 001 |m مج4, ع1 |o 2377 |s المجلة العربية الدولية لدراسات المكتبات والمعلومات |v 004 |x 2812-5177 | ||
| 856 | |u 2377-004-001-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1550652 |d 1550652 | ||
عناصر مشابهة
-
تصميمان لنظم الحوار "الذكية، البشرية" القائمة على تفسيرات التعلم في بيئة تعلم إلكتروني وأثرهما على مهارات تصميم مخططات الكيانات لقواعد البيانات وعمق التعلم لدى طالبات تكنولوجيا التعليم والمعلومات
بواسطة: إسماعيل، حنان إسماعيل محمد أحمد منشور: (2023) -
نمطان للدعم (المعلم/ المتعلم) ببيئة تعلم شخصية وفاعليتهما في تنمية مهارات تصميم قواعد البيانات والكفاءة الذاتية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: مدكور، أيمن فوزي خطاب منشور: (2014) -
أثر شكل الدعم في بيئة تعلم ذكية قائمة على التحليلات التعليمية في تنمية مهارات إنتاج قواعد البيانات لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: هنداوي، أحمد صابر هنداوي رمضان منشور: (2024) -
تصميم بيئة تعلم ذكية وفقاً لنمطي تقديم المصادر الإلكترونية "المنتقاة - المفتوح" وأثر تفاعلهما مع التفضيلات التعليمية "الفردي - الجماعي" في تنمية مهارات تصميم قواعد البيانات وما وراء المعرفة لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: مدكور، أيمن فوزي خطاب منشور: (2021) -
نمطا إتاحة مصادر التعلم الإلكترونية بالجولات الافتراضية عبر الويب وأثرهما على تنمية التفكير الناقد والانخراط في التعلم لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: مدكور، أيمن فوزي خطاب منشور: (2023)
