دور معلمة رياض الأطفال في الحد من مخاطر التسمم التكنولوجي على طفل الروضة: دراسة ميدانية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of Kindergarten Teachers in Mitigating the Risks of Technological Toxicity for Kindergarten Children: A Field Study |
|---|---|
| المصدر: | المجلة التربوية |
| الناشر: | جامعة سوهاج - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، أحلام عبدالرحيم علي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع130, ج4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 789 - 842 |
| ISSN: |
1687-2649 |
| رقم MD: | 1550706 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
معلمة رياض الأطفال | التسمم التكنولوجي | Kindergarten Teacher | Technological Toxicity
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| ISSN: |
1687-2649 |
|---|
عناصر مشابهة
-
دور معلمة الروضة في تنمية قيم التنمية المستدامة: دراسة ميدانية من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال بمدينة رفاعة بالسودان 2022 م.
بواسطة: خليفة، ناريمان قاسم البشير منشور: (2024) -
دور معلمة الروضة في تنمية الحس الجمالي البيئي لدى الطفل: دراسة ميدانية في مدينة اللاذقية
بواسطة: شريبة، بشرى منشور: (2024) -
Child Behaviour and Family Stress : The Possible Risk Factors in Accidental Poisoning
بواسطة: Jawadi, Asmaa منشور: (1994) -
دور المعلمات في تنمية الوعي التكنولوجي لدى طفل الروضة من وجهة نظرهن
بواسطة: النعيم، لطيفه سمير منشور: (2023) -
دور اللعب في تنمية بعض المهارات القيادية لدى الطفل من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: أحمد، شهد أحمد حسن منشور: (2023)
