دور معلمة رياض الأطفال في الحد من مخاطر التسمم التكنولوجي على طفل الروضة: دراسة ميدانية

العنوان بلغة أخرى:	The Role of Kindergarten Teachers in Mitigating the Risks of Technological Toxicity for Kindergarten Children: A Field Study
المصدر:	المجلة التربوية
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	أحمد، أحلام عبدالرحيم علي (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع130, ج4
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	فبراير
الصفحات:	789 - 842
ISSN:	1687-2649
رقم MD:	1550706
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التسمم الرقمي \| الآثار التعليمية \| الآثار الاجتماعية \| معلمو رياض الأطفال \| مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:	معلمة رياض الأطفال \| التسمم التكنولوجي \| Kindergarten Teacher \| Technological Toxicity
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

3

LEADER	01267nam a22002177a 4500
001	2293881
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 722556 \|a أحمد، أحلام عبدالرحيم علي \|e مؤلف
245		\|a دور معلمة رياض الأطفال في الحد من مخاطر التسمم التكنولوجي على طفل الروضة: \|b دراسة ميدانية
246		\|a The Role of Kindergarten Teachers in Mitigating the Risks of Technological Toxicity for Kindergarten Children: \|b A Field Study
260		\|b جامعة سوهاج - كلية التربية \|c 2025 \|g فبراير
300		\|a 789 - 842
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التسمم الرقمي \|a الآثار التعليمية \|a الآثار الاجتماعية \|a معلمو رياض الأطفال \|a مصر
692		\|a معلمة رياض الأطفال \|a التسمم التكنولوجي \|b Kindergarten Teacher \|b Technological Toxicity
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 001 \|e Journal of Education \|f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ \|l 004 \|m ع130, ج4 \|o 0045 \|s المجلة التربوية \|v 130 \|x 1687-2649
856		\|u 0045-130-004-001.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1550706 \|d 1550706