أثر استخدام استراتيجية التعليم المقلوب في تدريس الاقتصاد المنزلي على تنمية المهارات اليدوية والدافعية للتعلم لدى تلميذات المرحلة الإعدادية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using the Flipped Learning Strategy in Teaching Home Economics on Developing Manual Skills and Learning Motivation among Middle School Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة المنوفية - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، نوسة جمعة عبدالرؤف (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج39, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 147 - 202 |
| ISSN: |
2357-0628 |
| رقم MD: | 1551625 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعليم المقلوب | الاقتصاد المنزلي | المهارات اليدوية | الدافعية للتعلم | Flipped Learning | Home Economics | Manual Skills | Motivation to Learn
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01526nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2294815 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 822760 |a أحمد، نوسة جمعة عبدالرؤف |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استخدام استراتيجية التعليم المقلوب في تدريس الاقتصاد المنزلي على تنمية المهارات اليدوية والدافعية للتعلم لدى تلميذات المرحلة الإعدادية | ||
| 246 | |a The Effect of Using the Flipped Learning Strategy in Teaching Home Economics on Developing Manual Skills and Learning Motivation among Middle School Students | ||
| 260 | |b جامعة المنوفية - كلية التربية |c 2024 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 147 - 202 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a التعليم المعكوس |a طلبة المرحلة الإعدادية |a تنمية المهارات |a العلوم المنزلية | ||
| 692 | |a التعليم المقلوب |a الاقتصاد المنزلي |a المهارات اليدوية |a الدافعية للتعلم |b Flipped Learning |b Home Economics |b Manual Skills |b Motivation to Learn | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 004 |e Faculty of Education Journal |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Ǧāmiʻaẗ Al-Minufiyyaẗ |l 004 |m مج39, ع4 |o 0263 |s مجلة كلية التربية |v 039 |x 2357-0628 | ||
| 856 | |u 0263-039-004-004.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1551625 |d 1551625 | ||
عناصر مشابهة
-
استخدام الصف المعكوس لتنمية بعض مهارات التفكير المنتج في الاقتصاد المنزلي لدى تلميذات المرحلة الإعدادية
بواسطة: الشافعي، منار السيد السيد أحمد منشور: (2022) -
أثر استخدام إستراتيجية التدريس التبادلي في تحصيل مادة الإقتصاد المنزلي و تنمية مهارات التفكير ما وراء المعرفي و الدافعية للتعلم لدى تلميذات الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: زين العابدين، نجوى محمد منشور: (2011) -
نموذج مقترح لتدريس الاقتصاد المنزلي قائم على التفاعل بين مبادئ نظرية تريز والخرائط الذهنية لتنمية مهارات التفكير السابر وخفض التجول العقلي لدى تلميذات المرحلة الإعدادية
بواسطة: أبو الخير، أماني كمال يوسف منشور: (2023) -
أثر استخدام الخرائط الذهنية اليدوية والإلكترونية في تدريس الاقتصاد المنزلي على تنمية عمليات العلم والانخراط في التعلم لدى تلميذات المرحلة الإعدادية
بواسطة: الحلو، نرمين مصطفى حمزة منشور: (2016) -
أثر منهج مقترح لمادة الاقتصاد المنزلي في ضوء التنمية البشرية على تنمية مهارات التعلم في القرن الحادي والعشرين لدى تلميذات المرحلة الإعدادية
بواسطة: منصور، فاطمة محمد سالم محمد منشور: (2020)
