ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









Former les Enseignants de FLE à Réaliser un Scenario Pédagogique Hybride à la Lueur de L’approche Connectiviste Pour Améliorer Leurs Pratiques Enseignantes

العنوان بلغة أخرى: إعداد معلمي اللغة الفرنسية كلغة أجنبية لتصميم سيناريو تربوي هجين في ضوء الترابطية لتنمية ممارستهم التدريسية
المصدر: مجلة البحث العلمي في التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: عبدالغنى، نسرين صلاح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdel Ghany, Nesrine Salah
المجلد/العدد: ع26, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: يناير
الصفحات: 217 - 251
ISSN: 2356-8348
رقم MD: 1551844
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفرنسية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الممارسات التدريسية | التعلم الهجين | الترابطية | منصة الموودل | إعداد المعلم | سيناريو تعليمي
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
ISSN: 2356-8348