الأدوار المستجدة في ضوء مجتمع المعرفة لمؤسسات التعليم العالي في الأردن وتحدياتها من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس

العنوان بلغة أخرى:	The Emerging Roles in Light of the Knowledge Society of Higher Education Institutions in Jordan and their Challenges from the Perspective of Faculty Members
المصدر:	جرش للبحوث والدراسات
الناشر:	جامعة جرش
المؤلف الرئيسي:	المومني، جهاد علي توفيق (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Momani, Jihad Ali Tawfiq
مؤلفين آخرين:	النصراوين، معين سلمان سليم (م. مشارك) , الطراونة، حسين مد الله (م. مشارك) , الشرادقة، ماهر تيسير حسين (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج24, عدد خاص
محكمة:	نعم
الدولة:	الأردن
التاريخ الميلادي:	2024
الصفحات:	265 - 295
DOI:	10.36091/0550-024-999-012
ISSN:	1814-2672
رقم MD:	1552601
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch, EcoLink, AraBase, HumanIndex
مواضيع:	التعليم الجامعي \| الأردن \| المؤسسات التعليمية \| التنمية المعرفية
كلمات المؤلف المفتاحية:	الأدوار المستجدة \| مجتمع المعرفة \| التحديات \| أعضاء هيئة التدريس \| مؤسسات التعليم العالي \| Emerging Roles \| Knowledge Society \| Challenges \| Faculty Members \| Higher Education Institutions
رابط المحتوى:	PDF (صورة)