ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









أثر استراتيجية التعلم التشاركي القائم على تطبيقات جوجل التعليمية في تنمية مهارات الحاسب الآلي لدى طلاب علوم الحركة بجامعة حائل

العنوان بلغة أخرى: The Impact of a Participatory Learning Strategy Based on Google Apps on the Development of Computer Skills among Kinesiology Students at the University of Hail
المصدر: مجلة كلية التربية بالإسماعيلية
الناشر: جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
المؤلف الرئيسي: سليمان، محمد علي أحمد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Solomon, Mohammed Ali Ahmed Mohammed
المجلد/العدد: ع59
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: مايو
الصفحات: 131 - 181
ISSN: 2535-2075
رقم MD: 1556671
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجيات التعلم | التعلم التشاركي | تطبيقات جوجل | مهارات الحاسب الآلي | علوم الحركة | Learning Strategies | Participatory Learning | Google Apps | Computer Skills | Motion Science
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
ISSN: 2535-2075

عناصر مشابهة