نمط التعلم المدمج "مرن / مقلوب" وأثره في تنمية التقبل التكنولوجي لدى طالبات المرحلة الثانوية
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالإسماعيلية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالحميد، منى محمود سعود الدين (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أبو الليل، أحمد مهدي إبراهيم (مشرف) , المرادني، محمد مختار (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع58 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 123 - 147 |
| ISSN: |
2535-2075 |
| رقم MD: | 1557995 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعلم المدمج | نمط التعلم المدمج المرن | نمط التعلم المدمج الصف المقلوب | التقبل التكنولوجي | Blended Learning | Flexible Learning Style | Flipped Classroom Style | Technological Acceptance
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| ISSN: |
2535-2075 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية فرق التعلم المدمج المرن في تنمية ممارسات تدريس العلوم وفق نموذج "TPACK" والتقبل التكنولوجي لدى الطلاب المعلمين
بواسطة: عبدالعال، وفاء محمد معوض منشور: (2023) -
استخدام استراتيجية التعلم المدمج في تنمية مهارات كروشيه البراغ لدى طالبات الاقتصاد المنزلي لإثراء الجانب الجمالي لملابس المناسبات للأطفال
بواسطة: عبدالرحمن، أميمة رءوف محمد منشور: (2021) -
التعلم المدمج وتنمية بعض عادات العقل لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: أبو ناجي، محمود سيد محمود سيد منشور: (2019) -
التفاعل بين نمط التعلم المدمج "المقلوب - المرن" وأسلوب التعلم "بصري - لفظي" وأثرة في تنمية التميز الرياضياتي والتفكير الجانبي لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: أحمد، محمد سعد الدين محمد منشور: (2023) -
فاعلية استخدام التعلم المدمج في تدريس مقرر طرق تدريس الاقتصاد المنزلي لتحسين التحصيل والاتجاه نحوه لدى طالبات كلية التربية بجامعة نجران
بواسطة: شعبان، فاطمة عاشور توفيق منشور: (2017)
